江口依舞/情報デザイン演習ⅢB

江口依舞 ｜ 情報デザイン演習ⅢB

情報デザイン演習IIIB

課題1 VI計画

#03：2024.10.03

試作（3案）

• OneDriveへのリンク

先行事例の調査：VIマニュアル

• ビジュアルアイデンティティ(VI)マニュアル　| 国土交通省　
• ビジュアルアイデンティティ(VI)マニュアル　| いわき市農林水産部　
• ビジュアルアイデンティティ(VI)マニュアル　| 九州産業大学　

概要欄の整理

• 背景
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• 目的
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• コンセプト
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• 成果物（制作物）
  • シンボルマーク / ロゴタイプ
  • モーションロゴ
  • +α
    
    
    
    

#02：2024.09.26

研究対象

• クオーレ

アイデアスケッチ

• OneDriveへのリンク

現状調査：記録写真

• OneDriveへのリンク
  
  

#01：2024.09.19

VIに関する基本情報

• ビジュアルアイデンティティ（VI）とは？ | CIRCL
• CIとVIの違いや目的と事例紹介 -｜株式会社チビコ CHIBICO
  
  

モーションロゴの制作方法

• ロゴマークのアニメーションを作成する方法 | Adobe
• 【AEP配布】After Effects は怖くない！ ロゴを動かしてみよう | Vook
  
  

先行事例の調査：WEB・文献調査

• 食堂｜西南学院大学
• 食堂｜福岡大学
• 一般の飲食店｜Ristorante fanfare - (リストランテ ファンファーレ)
• 一般の飲食店｜カフェレストラン GARB LEAVES(ガーブ リーブス)
  
  

現状調査：学食の現在の様子

• 店舗の概要
  • 図書館一階にある「クオーレ」というイタリアンレストラン
  • お昼休みになると長蛇の列ができるほど人気な学食
  • カウンター席はガラス張りになっており、隠れ家的ではあるが明るさもある落ち着いた雰囲気
• 良い点
  • ウッドスタイルのレトロな店内で落ち着いた雰囲気
  • ボリュームがあって美味しいメニュー
• 改善点
  • お店の入り口やレストラン名が見ずらい
  • 注文・購入方法が分かりずらい