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情報デザイン研究II｜ 水曜３・４限 遠隔 + 17801 + DL 502
情報デザイン研究 II｜受講生一覧
当科目は 岩田研究室 との合同授業です。情報一元化のためこちらには情報を記載しておりません。岩田研究室の当該科目ページをご覧ください。
https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/category/idr2_/
2021.10.20
- 14:00 〜 14:45：全体説明：zoom
- 14:45 〜 最大17:20まで：制作相談：zoom / 対面
https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/10/18/sdr2_21_06/
2021.10.13
- 14:00 〜 14:45：全体説明：zoom
- 14:45 〜 最大17:20まで：制作相談：zoom / 対面
https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/10/11/sdr2_21_05/
2021.10.06
- 14:00 〜 14:45：全体説明：zoom
- 14:45 〜 最大17:20まで：制作相談：zoom / 対面
- https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/10/05/sdr2_21_04/
2021.09.29
- 14:00 〜 14:45：全体説明：zoom
- 14:45 〜 最大17:20まで：制作相談：zoom / 対面
- https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/09/28/sdr2_21_03/
2021.09.22
- 14:00 〜 14:45：全体説明：zoom
- 14:45 〜 最大17:20まで：制作相談：zoom / 対面
- https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/09/18/sdr2_21_02/
2021.09.15
授業情報
https://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/2021/09/08/sdr2_21_01/
大学における研究の「外部性」
- 大学の価値は（学生という肩書付きの）「自由」にあります。
- 大学における研究をユニークなものにするには、自由な視点で日常を相対化することが必要です。
- 大学教育の目的は、知識や技術を商品として提供することではありません。その種のものは、安価な教材動画で手に入る時代になっています。
- また「教科書的な学び」で身に付くスキルは、その多くが「パターン認識」であるため、やがてAIやロボットに代替されてしまいます。
注）右上の図では、学問や芸術を便宜的に点線円で囲んでいますが、本来そのような「囲い」は存在しないとお考えください。「外部」は連続的かつ無限です。
遠隔と対面の棲み分け
- 遠隔（仮想空間）
- ポストコロナの日常
- 言語化（デジタル化）された擬似現実
- 時間の制約からの解放
- 効率的なコミュニケーション
- 対面（現実空間）
- ポストコロナの非日常（祝祭的空間）
- 未だ言語化されていない生の現実（無限の情報量）
- 時間は「聖なる一回性」
- 身体性を伴うコミュニケーション