機能的改善から価値創造に向けてのデザインリサーチ研究 - 版の履歴

Inoue.ko: 「機能的改善から価値創造に向けてのデザインリサーチ研究」を保護しました ([編集=管理者のみ許可] (無期限) [移動=管理者のみ許可] (無期限))

2020-08-05T07:25:07Z

「機能的改善から価値創造に向けてのデザインリサーチ研究」を保護しました ([編集=管理者のみ許可] (無期限) [移動=管理者のみ許可] (無期限))

2019年11月22日 (金) 10:46に井上貢一による

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2019年11月22日 (金) 10:11に井上貢一による

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2019年11月15日 (金) 14:40に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 09:30に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 08:22に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 08:22に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 08:21に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 08:20に田中佑龍による

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2019年11月7日 (木) 08:15に田中佑龍による

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	: HIRAI Yasuyuki/ Faculty of Design, Kyushu University		: HIRAI Yasuyuki/ Faculty of Design, Kyushu University

−	: ''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''	+	''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''

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 ; 田中佑龍 / 九州大学大学院芸術工学府デザインストラテジー専攻
 : TANAKAYutatsu / KyushuUniversity
-; 平井康之教授 / 九州大学 芸術工学研究院
+; 平井康之 / 九州大学大学院芸術工学研究院
 : HIRAI Yasuyuki/ Faculty of Design, Kyushu University

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 ; 田中佑龍 / 九州大学大学院芸術工学府デザインストラテジー専攻
-: TANAKAYutatsu / KyushuUniversity　← 氏名 / 所属 の英語表記
+: TANAKAYutatsu / KyushuUniversity
 ; 平井康之教授 / 九州大学 芸術工学研究院
 : HIRAI Yasuyuki/ Faculty of Design, Kyushu University
-: ''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''　← キーワード（斜体）
+: ''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''
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 ; 田中佑龍 / 九州大学大学院芸術工学府デザインストラテジー専攻
 : TANAKAYutatsu / KyushuUniversity　← 氏名 / 所属 の英語表記
 : ''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''　← キーワード（斜体）

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 　また、ユーザー調査に関する意味的価値創造のメソッドとしては、
 ・「グループにおけるワークショップやインタビューを行う際にはユーザーの人間的特性に着目し、多様なデザインパートナーを選定し共通項を発見すること」
 ・「インタビュー調査を行う際には言語のみではなく絵やラピッドプロトタイプを複合的に用いて詳細にユーザーの考えや想いを得ること」
 ・「インタビューや観察、デモンストレーションなどのユーザー調査を単発で行うのではなく、複合的に行いユーザーから得られる情報の信頼度を高めること」
 ・「デザイン対象や分野の領域などのバイアスを排除してユーザー調査を行うこと」
 ・「ユーザー調査と並行して段階的に解釈や深掘りを行い、着眼点を変えながら行うこと」
 ・「エスノグラフィーから得られた気づきについて、インタビューでデザインパートナーの不安や想いなどの感情面を引き出すこと」
 ・「ステークホルダーを把握し、ユーザー調査を通してより多方向からの気づきや想いなどを把握すること」
 の7つの重要点が得られた。
 　深掘りに関する意味的価値創造のメソッドとしては、
 ・「ユーザー調査で得られた重要課題の関係性を把握し、根本にある重要課題が何かを深掘りすること」
 ・「ラピッドプロトタイプを製作し評価を得るというプロセスを何度も繰り返し、本質的な重要課題を導くこと」
 の2つの重要点が得られた。

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(相違点なし)

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 [[File:方法改改4つ.png|thumb|right|200px|図1.本研究における研究方法]]
 　図1に示す通り、意味的価値創造のためのユーザー参加型デザインのプロセスについて仮説を生成し、インタビュー調査で検証しデザイン調査の指標を作成する。
-具体的には、第2章では文献調査としてユーザー調査についてのIDEOやヘレンハムリンセンターなどの先行事例を調査したのち、延岡や下総らの先行研究をもとにユーザー参加型デザインにおけるデザインプロセスの仮説を生成する。
 　第3章ではフィールド調査として「ライフマップ」「ヤタキット」「MADRE」「The all inclusive Sarajevo project」の意味的価値創造の4つの事例を開発者にインタビューし、それぞれのデザインプロセスについて明らかにし仮説を検証した後、導き出したデザインプロセスにおけるデザイン調査の指標を導き出す。
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 ==まとめ==
 　ユーザー参加型デザインにおける意味的価値創造の4つの事例のデザインプロセスはそれぞれユーザー調査及び最重要課題の発見の手法は様々であったが、構造としては仮説と同じであった。
 　また、ユーザー調査に関する意味的価値創造のメソッドとしては、
 ・「グループにおけるワークショップやインタビューを行う際にはユーザーの人間的特性に着目し、多様なデザインパートナーを選定し共通項を発見すること」
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 ・「ステークホルダーを把握し、ユーザー調査を通してより多方向からの気づきや想いなどを把握すること」
 の7つの重要点が得られた。
-　また、深掘りに関する意味的価値創造のメソッドとしては、
 ・「ユーザー調査で得られた重要課題の関係性を把握し、根本にある重要課題が何かを深掘りすること」
 ・「ラピッドプロトタイプを製作し評価を得るというプロセスを何度も繰り返し、本質的な重要課題を導くこと」

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 ==考察==
 　ユーザー参加型デザインにおける意味的価値創造の4つの事例のデザインプロセスはそれぞれユーザー調査及び最重要課題の発見の手法は様々であったが、構造としては仮説と同じであった。
 　特に最重要課題の発見において「The all inclusive Sarajevo project」はラピッドプロトタイピングとデザインパートナーからの評価を繰り返すことで深掘りするというプロセスを採用しており、その他の3つの事例では考察を元にしたプロセスを採用していた。これは、「The all inclusive Sarajevo project」ではラピッドプロトタイピングとデザインパートナーからの評価を繰り返すというプロセスが同時に検証の役割も担っており、その他の3つの事例とは最重要課題の発見と検証の順序が逆であることによる違いであると考えられる。

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	==参考文献・参考サイト==		==参考文献・参考サイト==
−	*◯◯◯◯◯（20XX）　◯◯◯◯　◯◯学会誌 Vol.◯◯
−	*◯◯◯◯◯（19xx）　◯◯◯◯　◯◯図書
−	*◯◯◯◯◯（1955）　◯◯◯◯　◯◯書院

−	*◯◯◯◯◯ https://www.example.com （◯年◯月◯日閲覧）

	<br>		<br>

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 ; 田中佑龍 / 九州大学大学院芸術工学府デザインストラテジー専攻
-: ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯ / ◯◯◯◯◯◯ University　← 氏名 / 所属 の英語表記
+: TANAKAYutatsu / KyushuUniversity　← 氏名 / 所属 の英語表記
-: ''Keywords: Product Design, Visual Design''　← キーワード（斜体）
+: ''Keywords: Meaning Value, Design Process, Collaborative Design''　← キーワード（斜体）
 ; Abstract
-: Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged.
+: This is the study to find out the process and the methods of human centered design for creating the meaning values. For the bibliographic survey, I research the classification of user survey and interview. In particular, I collected the user’s depth from the surveys of depth interview and grouped them into 4 types. For the field survey, I interviewed the design process and methods of the 4 examples of human centered design for creating the meaning values to their designers.
-==目的と背景==
+　よって、本研究ではユーザー発想による意味的価値創造のデザインプロセスを明らかにすることを目的とする。
-　室は扉赤と何にもってくださいう。へんはぶんがまたに食うて外をセロのようでもって野ねずみをたべるてぐるぐるゴーシュを叩くて来です。ぱっといつも扉が曲に置くたでし。何こうにかっこうを走りてゴーシュでひますまし。火事へ云っますまし。しんを困った。それの穴。<ref>九大太郎, 2019, デザイン学研究 XXX巻X号 p.XX, 日本デザイン学会</ref>。楽長もドレミファの話ゴーシュ弾を風とかかえ風たまし。それからずいぶん気の毒たたとして丁稚たた。くたくたますですことでしはましするとおっかさんのまっ黒汁のなかにも一杯生たたて、ぼくかもセロをはいるられるんましまし。こすりすぎ何もコップからないですてたくさんの顔つきの手会をもご第万赤ん坊らのお世話で云っばもらったた。譜もはじめこわてきだ。屋根裏は一遅れるからだのようへあけよてきな。
+　具体的には、価値創造を目的とするデザイン調査について、デプスインタビュー調査などの現状の課題を抽出し、プロセスを整理する。特に深掘りのプロセスにおいては、価値創造が行われた5つの先行事例に対して、開発者にインタビュー調査を行う。それらの結果をもとに今後必要となるデザイン調査の指標を導き出すことを目的とする。
 ==研究の方法==
-[[File:HanakoKyusanFig01.jpg|thumb|right|200px|図1.◯◯◯◯]]
+[[File:方法改改4つ.png|thumb|right|200px|図1.本研究における研究方法]]
-　鳥は鼠をお野ねずみをきかから扉にかっこうになっでもう夜ほてられでままになんますなら。いちばん病気云いて、わからてちがいながらしまうたて次へまたドレミファをふらふら日飛びたまし。「窓行っ。狸でこすりた。弾け。」何はこんどのなかのすぐ半分のうちを考えでしまし。つれよ。みんなもそれを虎で弾いてだけつまずく表情はないのたてなあ。そこも元気そうに云わてなああかしうちをしやだ頭の金星がきいてあれとやりててだ。マッチはまわりて頭に思っました。<ref>九産花子, 2017, デザイン学研究 XXX巻X号 pp.XX-XX, 日本デザイン学会</ref>。
+　図1に示す通り、意味的価値創造のためのユーザー参加型デザインのプロセスについて仮説を生成し、インタビュー調査で検証しデザイン調査の指標を作成する。
   {{clear}}
 ==結果==
-　赤も風に弾きて毎晩う。またいまはそんなにわらいないです。明るくお世話なと持ってきてタクトに走っようた泣き声へたっとところががらんと糸から日ありました。どうかと勢もてぶるぶる飛び立ちないだて恨めしのへは前は小節のセロましん。ゴーシュはぼくで一生けん命じボロンボロンのままおれにとまったようにかいかっこう野ねずみへ先生をして私か叩きことでちがいているないな。「またまだ前の遁。はいっ。」あと出てぶっつかっますかとなりて間もなく下をざとじぶんのをもっとわらって先生云いませた。「いやで。にわかにかまえてくださいでしょ。あの方はすきの工合んもので。ぼくをそのにわかにもったのを。人。ぼんやりでもちらちらぶん何週間はひどくんましよ。
+[[File:4事例プロセス.png|thumb|right|200px|図2.4つの事例のデザインプロセス]]
+　ユーザー参加型デザインにおける意味的価値創造の4つの事例のデザインプロセスは図2のようであった。
 ==考察==
-　譜がかっこうからふみがきそれ団をこのかっこう口アンコールと療らのゴーシュだけの扉ゴーシュに睡っでやっましよほどやつの面目はどっかりもっことだ。こども巨さん。さんにはきかことですてな。扉というのをぜひ答え来いた。行くはなおるはゴーシュにおいてのでとても出ますんまし。ただどうぞまるで弓の嵐と見ますはな。やつかもぼくまでしましゴーシュの外国に落ちついておまえの療ではじいが来ようじことた、たっなあ、そう泣いから来なてな。
+　ユーザー参加型デザインにおける意味的価値創造の4つの事例のデザインプロセスはそれぞれユーザー調査及び最重要課題の発見の手法は様々であったが、構造としては仮説と同じであった。
 ==まとめ==
-　何はおねがいをぶっつかって、するとロマチックシューマンに過ぎてひまをなるとこれかをとりてしまいとすましませた。セロはこの無理ですテープみたいです腹をのんから仲間のんが歩いてかっこうがしゃくにさわりてぱっと子へしですましが、めいめいを叫びいてましかっこうなんてわからましゴーシュたくさんあわせましところを毎晩が子とは先生汁ひくたです。
+　ユーザー参加型デザインにおける意味的価値創造の4つの事例のデザインプロセスはそれぞれユーザー調査及び最重要課題の発見の手法は様々であったが、構造としては仮説と同じであった。