大学での使用を目的としたアクティブラーニング用什器の提案

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原田望来 / 札幌市立大学デザイン学部

Harada Mikuru / Sapporo City University　

Keywords: Product Design, Active learning, Fixtures　← キーワード（斜体）

Abstract

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背景

　2018年度に北海道内什器メーカーからの依頼を受け, 札幌市立大学に在学の学生から「学生向けのアクティブラーニング什器」を提案することとなった。メーカーからの依頼内容は大学授業でのグループワークなどでの使用を想定したアクティブラーニング用什器であった.

ターゲット

図1.◯◯◯◯

同学年同士で授業において什器で使用するであろう大学生グループをターゲットとして想定した. 特に, 学部初期(入学～2年)の学生が使用することを想定している。

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結果

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考察

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まとめ

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参考文献・参考サイト

• ◯◯◯◯◯（20XX）　◯◯◯◯　◯◯学会誌 Vol.◯◯
• ◯◯◯◯◯（19xx）　◯◯◯◯　◯◯図書
• ◯◯◯◯◯（1955）　◯◯◯◯　◯◯書院

• ◯◯◯◯◯ https://www.example.com （◯年◯月◯日 閲覧）