阿南慶子/情報デザイン演習ⅢB

阿南慶子 ｜ 情報デザイン演習ⅢB

情報デザイン演習IIIB

課題1 VI計画

概要

背景

• ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• ◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
  
  

目的

• ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• ◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
  
  

コンセプト

• ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• ◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
  
  

成果物の仕様

• シンボルマーク / ロゴタイプ
• モーションロゴ
• VIマニュアル

制作期間

• 2024.09.19 -
  
  

調査

現状調査

• 記録写真（外観 / 内観）
  • OneDriveへのリンク
• 店舗の概要
  • イタリアンレストラン
  • からあげが人気
• 良い点
  • ボリュームがあって美味しい
  • 落ち着いた雰囲気
• 改善点
  • レストラン名が見ずらい
    
    

先行事例

• VIに関する基本情報
• ビジュアルアイデンティティとは？

• 類似する飲食店の事例調査
• 福岡大学の学食
• 福岡工業大学の学食
• コメダ珈琲店
  
  

技法・技術情報

• モーションロゴの制作方法
• ロゴを動かしてみよう
  
  
  
  

#04：2024.10.10

字コンテ

• 起：始まり・状況（桃太郎誕生）
• 承：続き（犬猿雉を仲間に）
• 転：変化・クライマックス（桃太郎が鬼退治）
• 結：結果・オチ（桃太郎帰還）
  
  

ストーリーボード

• OneDriveへのリンク
  
  
  
  

#03：2024.10.03

試作（3案）

• OneDriveへのリンク

先行事例の調査：VIマニュアル

• ◯◯WEBのリンク◯◯
• ◯◯WEBのリンク◯◯
• ◯◯WEBのリンク◯◯

概要欄の整理

• 背景
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• 目的
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• コンセプト
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
• 成果物（制作物）
  • シンボルマーク / ロゴタイプ
  • モーションロゴ
    
    
    
    

#02：2024.09.26

研究対象

• イタリアンレストラン　クオーレ

アイデアスケッチ

• OneDriveへのリンク

現状調査：記録写真

• OneDriveへのリンク
  
  
  
  

#01：2024.09.19

VIに関する基本情報

• ビジュアルアイデンティティとは？
  
  

モーションロゴの制作方法

• ロゴを動かしてみよう

先行事例の調査：WEB・文献調査

• 福岡大学の学食
• 福岡工業大学の学食
• コメダ珈琲店
  
  

現状調査：学食の現在の様子

• 店舗の概要
  • イタリアンレストラン
  • からあげが人気
• 良い点
  • ボリュームがあって美味しい
  • 落ち着いた雰囲気
• 改善点
  • レストラン名が見ずらい