科学と楽しさの関係性に関する研究

―福岡市科学館におけるコンテンツを中心に―

孫冉 / 九州大学 統合新領域学府

SUN RAN / Kyushu University　

Keywords: Science Center, Enjoy Science　

Abstract

"Enjoy science" is widely used in the websites and the magazines of science centers in Japan. However, there is no common ground their meanings or their purposes. Therefore, this study aims to find out that how the phrase "Enjoy science" are used by science centers in Japan，especially in fukuoka city science museum, by researching its quarterly magazines.

背景と目的

　近年、日本においてサイエンスコミュニケーション（SC）が積極的に行なわれている。科学館は、SCの一つの拠点として、各地域のニーズに応じ、展示に限らず体験、ワークショップ、その他イベントなどの機能を備え、市民に科学に関する豊富な体験を提供しており、科学技術の「共創」の推進も期待されている。しかし、近年、科学館は、資金不足と展示物の老朽化、更に来館者の減少という課題にも直面している。科学館は、どのようにより多くの来館者に科学館に来てもらうか、来館者を満足させ、繰り返して来てもらうかを模索している。そのなかで、各科学館の公式サイトを見ると楽しさ、楽しめる、楽しむ、楽しいのような言葉がよく見られる。 　そこで、本研究は、各科学館とそのコンテンツの調査に基づき、福岡市科学館の位置づけを把握した上で、福岡市科学館を事例として「科学の楽しさ」とは何かを考察する。具体的に、福岡市科学館の館側は、来館者に対し、どのように「科学を楽しむ」、即ち「科学に関するコンテンツを体験する間に、心の満足を感じて、心を快適にする」を実現するために、季刊誌のコンテクストを創り上げているのかを注目したい。更に、「探求」「理解」「知的創造性」「熟達」「課題創造性」という五つの視点を踏まえながら、コンテクストを分析する。

研究の方法

図1.◯◯◯◯

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結果

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考察

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まとめ

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参考文献・参考サイト

• ◯◯◯◯◯（20XX）　◯◯◯◯　◯◯学会誌 Vol.◯◯
• ◯◯◯◯◯（19xx）　◯◯◯◯　◯◯図書
• ◯◯◯◯◯（1955）　◯◯◯◯　◯◯書院

• ◯◯◯◯◯ https://www.example.com （◯年◯月◯日 閲覧）