コンピュータ概論/2024 をテンプレートにして作成

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* [[コンピュータ概論]] 2024 &small(芸術学部｜後期 金曜２限　15号館1F 15102); __[[汎用シート>]]__ ~ ~ **第１回　ガイダンス ***はじめに -当科目の目的・趣旨について -単位認定について --毎回の簡易投稿とレポート課題によって認定します。 --レポート課題は、第８回で提示 ＞ 第14回の日を締切 -授業の進め方について ~ ***__[[基礎的事項の確認>ICT入門]]__ -スマホとPCの違い -ハードとソフト、アナログとデジタル -ハードウエア, OS, アプリケーション -ディレクトリ構成 -ファイルの管理・拡張子 -各種デバイス（キーボード、マウス、USBメモリ・・・） -コンピュータの歴史・現在・未来 ~ ***基礎的知識の確認 日常生活におけるデジタル機器の使用に関わる受講生の皆さん... //-調査フォーム ＞ 受付終了しました。ご協力ありがとうござ... //https://forms.gle/KuteMiUJYSKsZDtu9 //-__[[結果の概要はこちらから確認できます。>https://docs.... //-参考情報 //--電気の知識：https://www.yamabishi.co.jp/other/knowled... //--消費電力：https://eco-power.jp/power_list.html //--シガーソケット：[[Google: シガーソケット USB 規格]] //--[[Wikipedia:電波]] //--LINE：https://tanweb.net/2017/08/21/15687/ ~ ***意見交換 //-身近にある''コンピュータではない''機器・モノの具体例を... //__[[汎用シート>https://ksumail.sharepoint.com/:x:/r/tea... //参考：[[大学での学び]] ~ ~ // 講義項目MEMO ///////////////////////////// // ***記数法 // ３進法で世界を分割する文化では、1/3 を 0.1 と表現できる // 世界を区分ける「言葉」の違いは、そのまま世界の見え方の... // ***フラクタルと自己相似形 // べき関数の世界、岩と砂、海岸線、地震の規模と回数・・・ ~ ~

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* [[コンピュータ概論]] 2024 &small(芸術学部｜後期 金曜２限　15号館1F 15102); __[[汎用シート>]]__ ~ ~ **第１回　ガイダンス ***はじめに -当科目の目的・趣旨について -単位認定について --毎回の簡易投稿とレポート課題によって認定します。 --レポート課題は、第８回で提示 ＞ 第14回の日を締切 -授業の進め方について ~ ***__[[基礎的事項の確認>ICT入門]]__ -スマホとPCの違い -ハードとソフト、アナログとデジタル -ハードウエア, OS, アプリケーション -ディレクトリ構成 -ファイルの管理・拡張子 -各種デバイス（キーボード、マウス、USBメモリ・・・） -コンピュータの歴史・現在・未来 ~ ***基礎的知識の確認 日常生活におけるデジタル機器の使用に関わる受講生の皆さん... //-調査フォーム ＞ 受付終了しました。ご協力ありがとうござ... //https://forms.gle/KuteMiUJYSKsZDtu9 //-__[[結果の概要はこちらから確認できます。>https://docs.... //-参考情報 //--電気の知識：https://www.yamabishi.co.jp/other/knowled... //--消費電力：https://eco-power.jp/power_list.html //--シガーソケット：[[Google: シガーソケット USB 規格]] //--[[Wikipedia:電波]] //--LINE：https://tanweb.net/2017/08/21/15687/ ~ ***意見交換 //-身近にある''コンピュータではない''機器・モノの具体例を... //__[[汎用シート>https://ksumail.sharepoint.com/:x:/r/tea... //参考：[[大学での学び]] ~ ~ // 講義項目MEMO ///////////////////////////// // ***記数法 // ３進法で世界を分割する文化では、1/3 を 0.1 と表現できる // 世界を区分ける「言葉」の違いは、そのまま世界の見え方の... // ***フラクタルと自己相似形 // べき関数の世界、岩と砂、海岸線、地震の規模と回数・・・ ~ ~

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