芸術学部/教育ガイダンス をテンプレートにして作成

開始行:
*芸術学部 教育ガイダンス 2025 //平成30年4月3日｜15201教室 ~ //#qrcode(,center,50%) ~ **はじめに 芸術学部新入生の皆様、ご入学おめでとうございます。 ~ ***芸術学部の５学科 Artist の感性によって問題を見出し、Designer の提案力で未... 芸術学部の英語名は、''Faculty of Art & Design'' です。 ~ -[[芸術表現学科　AA>https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/dep... --美術専攻　&small(Painting and Sculpture Cource); --メディア芸術専攻　&small(Media Arts and Sciences Cource); -[[写真・映像メディア学科　AP>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --写真専攻　&small(Photography Cource); --映像メディア専攻　&small(Imaging Arts Cource); -[[ビジュアルデザイン学科　AD>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --グラフィックデザイン専攻]　&small(Graphic Design Cource); --イラストレーションデザイン専攻　&small(Illustration and... -[[生活環境デザイン学科　AE>https://www.kyusan-u.ac.jp/ky... --生産造形専攻　&small(Product and Craft Design Course); --空間演出デザイン専攻　&small(Display,Interior and Fashi... -[[ソーシャルデザイン学科　AS>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --情報デザイン専攻　&small(Information Design Cource); --企画デザイン専攻　&small(Project Design Course); //~ //-施設一覧　https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/equipment/ //-教職員一覧　https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/teachers/ ~ ~ **大学での学び ***学問の場 大学とは学問の場であり、その究極の関心ごとは「人間とは何... ~ ***研究の場 大学は教育機関であると同時に研究機関です。学生と教員との... ~ ***Question & Answer から Problem & Solution へ Question と Problem。ともに日本語では「問題」です。問題を... ~ ***社会の常識（大人の話）を疑ってください // 奴隷の最大の特徴は自分自身が奴隷であることに気づいてい... 20世紀は工業の時代でした。現代社会はその時代に適応した人... '''人材　成長　目標　評価　消費者　・・・''' これらは一見すると何の問題もない言葉のように見えます。し... 　また、私たちは「消費者」ですか。人を生産者と消費者に分... 言葉というものは「存在を喚起する」と同時に我々を洗脳しま... 自分の視点を１段階上に引き上げて、自分が置かれた場所を俯... //-''「常識」に関する知的３段階'' //--常識を知らないレベル　←　おこちゃま //--常識を受け入れ、常識どおりに振舞うレベル　←　大人の大... //--常識を疑い、それを相対化する視点で全体を俯瞰する　←　... ~ ***付記 明治以降の学校教科書で「油断大敵」「勤勉」を教える教材と... ある日ウサギとカメが山の麓までかけっこの勝負をすることに... 予想通りウサギはどんどん先へ行き、とうとうカメが見えなく... ウサギは少しカメを待とうと余裕綽々で居眠りを始めた。 その間にカメは着実に進み、ウサギが目を覚ましたとき見たも... 山の麓のゴールで大喜びをするカメの姿であった。 -&answer2( "疑問１", "なぜ、かけっこ（競争）をする必要が... -&answer2( "疑問２", "なぜ、ゴールが山の麓（陸上）なのか... -&answer2( "提　案", "ウサギは山の幸を、カメは海の幸を、... ~ ~ **芸術学部の学び ***芸術は人類の起源とともに 文字、数式、そして科学技術・・そのいずれも、芸術に比べる... 一方、芸術は Homo Sapiens の誕生とともにあります。言葉、... //九州産業大学では「学問の頂点は芸術である」((九州産業大... ~ ***AI+ロボットの時代だからこそ・・ 自動運転、翻訳、医療診断、記事の執筆、作曲、作画・・。知... //この国では現在「芸術」が学校教育の隅の方に追いやられて... ~ ***学士（芸術） 大学では「卒業式」とは言わず「学位授与式」と言います。皆... ~ ~ //**APPENDIX //***自ら学ぶ //大学には「[[学習指導要領>http://www.mext.go.jp/a_menu/s... //「教科書の内容を覚えてテストで良い点数を取る」というよ... //「授業についていけないかも」という心配をする人がいます... //　大人がつれていくところはろくなところではありません。... //~ //***ことのついでに //-「教育」を単純にいいものだとは思わないでください。教育... //-「大人の話」を鵜呑みにしないようにしてください。 //よって私の言うことも話半分程度、疑いの目をもって聞いて... //-私の言う「アホ」や「変人」は褒め言葉です。真剣におバカ... //~ //***芸術の語源は リベラル・アート //日本語の「藝術」という言葉はリベラル・アートの訳語（西... //~ //***多くの「概念モデル」を知ること //物事を考えるには「概念モデル」が役に立ちます。「中心と... //-例えば、「科学的思考と芸術的思考」 //--科学的思考：俯瞰的視点に立ち、地図を眺めるように全体... //--芸術的思考：地に足をつけ、自らの視点で風景を捉える //~ //***人には理系も文系もありません //人を理系と文系に分ける教育は、産業革命が契機で、特に生... //~ //***学問の頂点は芸術である //21世紀、世界はネットでつながり、すでに地球上のすべての... //~ //***存在は「言葉」によって喚起される //-事物が先にあってそれに名前がついたのではなく、誰かが放... //-風、時間、「0」、神・・ 目に見えないものの存在を喚起し... //-風はその言葉の存在によって、我々の住む世界に吹いている //~ //***価値を生み出すのは「関係」である //-「紙幣」自体はただの紙。そこに価値を生み出すのは「社会... //-「綺麗な赤」があるのではない。色の価値は他の色との関係... //-「優れた人」がいるのではない。人の価値を決めるのは「人... //~ //***価値は所与のものではない //人の価値も、モノ・コトの価値も、既存のものとしてそこに... //-「優れた人」がいるのではなく、他者との関係において人の... //~ ~ ~

終了行:
*芸術学部 教育ガイダンス 2025 //平成30年4月3日｜15201教室 ~ //#qrcode(,center,50%) ~ **はじめに 芸術学部新入生の皆様、ご入学おめでとうございます。 ~ ***芸術学部の５学科 Artist の感性によって問題を見出し、Designer の提案力で未... 芸術学部の英語名は、''Faculty of Art & Design'' です。 ~ -[[芸術表現学科　AA>https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/dep... --美術専攻　&small(Painting and Sculpture Cource); --メディア芸術専攻　&small(Media Arts and Sciences Cource); -[[写真・映像メディア学科　AP>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --写真専攻　&small(Photography Cource); --映像メディア専攻　&small(Imaging Arts Cource); -[[ビジュアルデザイン学科　AD>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --グラフィックデザイン専攻]　&small(Graphic Design Cource); --イラストレーションデザイン専攻　&small(Illustration and... -[[生活環境デザイン学科　AE>https://www.kyusan-u.ac.jp/ky... --生産造形専攻　&small(Product and Craft Design Course); --空間演出デザイン専攻　&small(Display,Interior and Fashi... -[[ソーシャルデザイン学科　AS>https://www.kyusan-u.ac.jp/... --情報デザイン専攻　&small(Information Design Cource); --企画デザイン専攻　&small(Project Design Course); //~ //-施設一覧　https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/equipment/ //-教職員一覧　https://www.kyusan-u.ac.jp/kyugei/teachers/ ~ ~ **大学での学び ***学問の場 大学とは学問の場であり、その究極の関心ごとは「人間とは何... ~ ***研究の場 大学は教育機関であると同時に研究機関です。学生と教員との... ~ ***Question & Answer から Problem & Solution へ Question と Problem。ともに日本語では「問題」です。問題を... ~ ***社会の常識（大人の話）を疑ってください // 奴隷の最大の特徴は自分自身が奴隷であることに気づいてい... 20世紀は工業の時代でした。現代社会はその時代に適応した人... '''人材　成長　目標　評価　消費者　・・・''' これらは一見すると何の問題もない言葉のように見えます。し... 　また、私たちは「消費者」ですか。人を生産者と消費者に分... 言葉というものは「存在を喚起する」と同時に我々を洗脳しま... 自分の視点を１段階上に引き上げて、自分が置かれた場所を俯... //-''「常識」に関する知的３段階'' //--常識を知らないレベル　←　おこちゃま //--常識を受け入れ、常識どおりに振舞うレベル　←　大人の大... //--常識を疑い、それを相対化する視点で全体を俯瞰する　←　... ~ ***付記 明治以降の学校教科書で「油断大敵」「勤勉」を教える教材と... ある日ウサギとカメが山の麓までかけっこの勝負をすることに... 予想通りウサギはどんどん先へ行き、とうとうカメが見えなく... ウサギは少しカメを待とうと余裕綽々で居眠りを始めた。 その間にカメは着実に進み、ウサギが目を覚ましたとき見たも... 山の麓のゴールで大喜びをするカメの姿であった。 -&answer2( "疑問１", "なぜ、かけっこ（競争）をする必要が... -&answer2( "疑問２", "なぜ、ゴールが山の麓（陸上）なのか... -&answer2( "提　案", "ウサギは山の幸を、カメは海の幸を、... ~ ~ **芸術学部の学び ***芸術は人類の起源とともに 文字、数式、そして科学技術・・そのいずれも、芸術に比べる... 一方、芸術は Homo Sapiens の誕生とともにあります。言葉、... //九州産業大学では「学問の頂点は芸術である」((九州産業大... ~ ***AI+ロボットの時代だからこそ・・ 自動運転、翻訳、医療診断、記事の執筆、作曲、作画・・。知... //この国では現在「芸術」が学校教育の隅の方に追いやられて... ~ ***学士（芸術） 大学では「卒業式」とは言わず「学位授与式」と言います。皆... ~ ~ //**APPENDIX //***自ら学ぶ //大学には「[[学習指導要領>http://www.mext.go.jp/a_menu/s... //「教科書の内容を覚えてテストで良い点数を取る」というよ... //「授業についていけないかも」という心配をする人がいます... //　大人がつれていくところはろくなところではありません。... //~ //***ことのついでに //-「教育」を単純にいいものだとは思わないでください。教育... //-「大人の話」を鵜呑みにしないようにしてください。 //よって私の言うことも話半分程度、疑いの目をもって聞いて... //-私の言う「アホ」や「変人」は褒め言葉です。真剣におバカ... //~ //***芸術の語源は リベラル・アート //日本語の「藝術」という言葉はリベラル・アートの訳語（西... //~ //***多くの「概念モデル」を知ること //物事を考えるには「概念モデル」が役に立ちます。「中心と... //-例えば、「科学的思考と芸術的思考」 //--科学的思考：俯瞰的視点に立ち、地図を眺めるように全体... //--芸術的思考：地に足をつけ、自らの視点で風景を捉える //~ //***人には理系も文系もありません //人を理系と文系に分ける教育は、産業革命が契機で、特に生... //~ //***学問の頂点は芸術である //21世紀、世界はネットでつながり、すでに地球上のすべての... //~ //***存在は「言葉」によって喚起される //-事物が先にあってそれに名前がついたのではなく、誰かが放... //-風、時間、「0」、神・・ 目に見えないものの存在を喚起し... //-風はその言葉の存在によって、我々の住む世界に吹いている //~ //***価値を生み出すのは「関係」である //-「紙幣」自体はただの紙。そこに価値を生み出すのは「社会... //-「綺麗な赤」があるのではない。色の価値は他の色との関係... //-「優れた人」がいるのではない。人の価値を決めるのは「人... //~ //***価値は所与のものではない //人の価値も、モノ・コトの価値も、既存のものとしてそこに... //-「優れた人」がいるのではなく、他者との関係において人の... //~ ~ ~

ページ名: