キャリア開発演習A/2025 をテンプレートにして作成

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*キャリア開発演習A 芸術学部 2年次 前期｜木曜２限 15201 //'''ミニッツペーパー #13 ＞ 受付を締め切りました。（2025... //__[[ミニッツペーパー #13>https://forms.gle/z8NqkfkfHjKX... ~ //#qrcode(,center,40%) //~ //CENTER:__[[Comment Screen>https://commentscreen.com/com... ~ ***この授業は終了しました｜2025.07.17 -最終回については、授業中に行ったアンケートへの投稿をもっ... -&color(red){''現状で点数が不足する方へは 7月23日（水）に... ~ ~ **第14回｜生き延びるための思考 //***はじめに //-学会関連アンケートへのご協力のお願い（芸術工学会 10月4... //'''ご協力ありがとうございました。''' //https://forms.gle/PZSCKhS4CC9DirJh7 //&small(本日の出席確認はこれをもって行います（ミニッツペ... //-授業終了までに、全学一斉の学期末授業アンケートにご協力... //（回答者を特定できないため、出席情報の参考とはなりませ... //https://ksuweb.kyusan-u.ac.jp/ //~ //***この科目の単位認定について //-毎回のミニッツペーパー提出（10回以上）をもって単位を認... //-提出が10回に満たない方で、特別な事情がある方は、Teams ... //-なお、この科目は今年度の開講をもって終了します。次年度... //-付記：便利な世の中の落とし穴（ウソは簡単にバレて社会的... //~ ***10名のゲスト講師のお話を振り返って -企業（組織）の一員として働くことと、起業・個人事業主とし... -人脈の形成、助け合える人間関係の構築について //-社会保障制度、各種ローン・・ -家業と後継者不足について -結婚・子育て・介護（する・される）について -__[[マジョリティとマイノリティについて>SocialDesign/Majo... //-[[多様性について>Diversity]] //-[[コモンズについて>Commons]] ~ ***選択の時代？ 今日の世の中では、人々の不安を煽り立てて、様々な選択肢を... 就活も婚活も「選択」に時間と労力をかけるものですが、「選... デジタル家電製品のような「生産完成品」は、生産された時点... 関係構築の仕方次第でその価値はいかようにも変わります。つ... //-例えば、道具((道具：道の具わりたるもの（榮久庵憲司）))... //-給与その他の「所与の条件」で選んだものに対しては、おそ... //-つまり、就活における「選択」よりも、自分が置かれた組織... ~ ***「自己実現」と「種として生き延びること」 生物は最終的には次世代へバトンを渡すことで種として生き延... 人間の最終目標を「自己実現」とするアメリカの心理学者__[[... 人類の持続可能性の前提として__[[多様性>Diversity]]__が重... ~ ***生き延びるための思考 -生存の基盤としての地球環境の現状を正しく認識する -現代の情報環境を俯瞰で捉える ＞ __[[デジタル荘園>Google:... -生き延びるために必要なもの（災害から学ぶ） --孤立しないこと ＜ 情報環境の進化かそくさせた孤立からの... --希望 ＜ 危機的な状況においては「希望」が唯一の生きる力... --自己肯定感 ＜ 競争心を伴う「承認欲求」とは別次元のもの... -「定常開放系」というキーワード --人間の体もそれ自体が大自然。「頭」で制御するには限界が... --物質・エネルギーが「流れる」ことで「動的に」恒常性を保... --溜め込むことより、不要なものをうまく排出して、流れを清... -中央集権よりも自律分散協調 必要なのはトップダウンで指示を出す政治・行政ではなく、現... -参考： --__[[生き延びるための創造]]__ --[[CivilizationAndCulture]] --[[Entropy]] --[[計画的陳腐化>PlannedObsolescence]] --[[Commons]] ~ ~ //***芸術 //-芸術の起源は神との交流　 // 世界から神を追い出し、法を持ち込んだことの罪は大きい？ // //***成長と成熟 //-成長は、量的なもの //-成熟は、質的なもの ＞ より俯瞰的な高みへ（メタレベルへ） //~ //***文明と文化 //-芸術は文化の成熟に寄与する。その活動は地球を汚染しない。 //-[[CivilizationAndCulture]] //-[[Entropy]] //-テクノロジーの外部費用 //-[[計画的陳腐化>PlannedObsolescence]] //~ //***日本文化の可能性 //-イソップのアリとキリギリスに対して、日本の三年寝太郎 //-イソップのうさぎとカメ・・明治以降の殖産興業・富国強兵... //-日本の漫画、アニメの主人公は、みんなそれぞれ異なる能力... //-一神教とアニミズム（八百万の神） //-日本人が培ってきた、基本的な発想には、未来を切り拓く価... //~ ~ ~ **第13回｜企画デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 二宮 龍之輔 氏　 芸術研究科 博士前期課程 現役大学院生 __[[芸術研究科　二宮 龍之輔>https://vision.ip.kyusan-u.ac... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--__[[ミニッツペーパー #13>https://forms.gle/z8NqkfkfHj... --%%ミニッツペーパー #13%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''7月11日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第12回｜情報デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 伊藤 晃生 氏　 青藍デザイン事務所、本学 ソーシャルデザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #12>https://forms.gle/bC9zTNwvK1... --%%ミニッツペーパー #12%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''7月4日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第11回｜空間演出デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 藤井 悠 氏　 建築設計 HAO design、本学 デザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #11>https://forms.gle/A2yjXh3RLd... --%%ミニッツペーパー #11%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月27日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第10回｜生産造形デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 児玉和音 氏　 デザイン事務所 コダマ商店、本学 デザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #10>https://forms.gle/7qdebcct4H... --%%ミニッツペーパー #10%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月20日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第９回｜イラストレーションデザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 図師 直嗣 氏　 CGデザイナー、本学 写真学科卒 __[[ボロタンZのEnjoy3D!>https://www.youtube.com/@%E3%83%9... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--https://forms.gle/rvZeydHSxD7TVd7M6 --%%ミニッツペーパー #09%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月13日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第８回｜50年後の未来（意見交換） '''第８回「50年後の未来」について受講生の方の回答を共有し... -統計情報（概略）：https://design.kyusan-u.ac.jp/PDF/2025... -「危機感と希望」：__[[Teams キャリア開発演習>https://tea... ~ 今回（6月5日）は、中間ガイダンスの位置付けで、科目担当者... 自身の未来を考える前提として、みなさんが生きていく社会が... ~ ***はじめに -ミニッツペーパーの提出を先に実施します。本日の話題に関す... __[[ミニッツペーパー #08>https://forms.gle/BCQeFbQJVdvsB8... -コメントスクリーンを有効にしています。自由投稿にご利用下... __[[Comment Screen>https://commentscreen.com/comments?id=... ~ ***50年後の未来 -世界情勢 -日本 ~ ***50年後の自然環境 -__[[宇宙>Google:宇宙天気予報]]__・地球・地磁気・地殻・海... -自然災害 -危機管理　[[危機管理は可能か？>DisasterPrevention]] -生物としての人類 ~ ***50年後の住宅都市環境 -[[都市インフラ>Google:インフラ]] -[[スマートシティ>Google:スマートシティ]] ~ ***50年後の教育・医療・公共サービス -[[学校の未来>Google:学校 未来]]・[[教育崩壊>Google:教育 ... -[[医療技術の進歩>Google:医療技術 進歩]]・[[医療崩壊>Goog... -[[公共サービス>Google:公共サービス 未来]] ~ ***50年後の労働環境 -AI・ロボットと社会 -[[ベーシックインカム？>Google:ベーシックインカム]] -世代によって異なる現実 参考：就職氷河期世代、流行語としての「自己責任」・「勝ち... ~ ***情報環境 -インターネット、仮想空間、AI、電力需要の増大 --日本社会は諸外国と比較して、ICTの活用が遅れている --感染症情報共有、今だに紙とFax が80%という現実 -新たなデバイスと通信環境 ~ ***次世代へのバトン -50年後に後悔しない職業選択・働き方・生き方 -生き延びるためのキャリア開発 ← 最終回に話題にします ~ ~ **第７回｜グラフィックデザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 榎並 憲二 氏　 アートディレクター、グラフィックデザイナー、本学 客員教授 __[[榎並 憲二｜芸術学部 客員教授 紹介>https://www.kyusan-... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #07%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月23日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第６回｜映像メディア領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 山中 幹浩 氏　 TVディレクター・カメラマン / 有）ビジュアルオフィス・善 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #06%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月16日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第５回｜写真領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 木下 史雄 氏　写真家 芸術学部 写真・映像メディア学科・大学院 芸術研究科 OB // https://vision.ip.kyusan-u.ac.jp/art-gs/?%E6%9C%A8%E4%... ~ #qrcode(https://www.instagram.com/fumio_7/,right,20%) ***関連情報｜2025.05.09 追記 -''木下 史雄 氏　Instagram'' https://www.instagram.com/fumio_7/ #clear -''九産大の写真家　木下史雄に迫る！'' #YouTube(NzhddXVJEVY) &small(映像専攻井上さん制作による動画); ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #05%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月9日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第４回｜メディア芸術領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 麻生 秀一 氏　テレビアニメ制作会社 TriFスタジオ 芸術学部 写真学科 OB https://www.trifstudio.com/ ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #04%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月2日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第３回｜美術領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 保存修復家　眞田 綾花 （さなだ あやか）氏 芸術表現学科 2021年度卒 https://www.zai-sho.jp/ ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #03%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''4月25日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第２回｜続・ガイダンス 最初の２回の講義は、この科目、またこの科目に関連して用い... ~ ***はじめに｜事務連絡 -学籍番号の書き方が指定通りでない方多数（初回分は私が修正... --半角英数、アルファベットは「大文字」でお願いします。 --「K」は不要です。24AA000 のように、7桁で書いて下さい。 --先頭にスペースを含まないように注意して下さい。 -基本的に、毎回全体で %%200%% 150字程度を想定して下さい。 ~ ***前回の皆さんの投稿を受けて 学位の分野（芸術）と職業とを無理に一致させる必要はないか... -大学は職業訓練校・専門学校等とは立ち位置が異なります。 -大学で学んだことが直接活かせる職業につければ、それが理想... -逆に、美大・芸大以外の出身でアーティストやデザイナー・・... -あと、「デザイン系に就職したい」という声をよく聞きますが... -職業に関係なく、学問はあなたの精神的な基底にあって、あな... ~ ***大学の学びと「俯瞰」 なぜ「俯瞰」が必要なのか？ -「いじめ」の問題を例にとってみましょう --&answer2( "幼児教育", "お友達をいじめてはいけません。"); --&answer2( "小・中", "相手の気持ちになって考えましょう（... --&answer2( "中・高", "「いじめ」をなくすにはどうしたらい... --&answer2( "大　学", "「いじめ」という現象はどういうメカ... -数学を例にとってみましょう。 教科書には「目次」があって「何が書かれているか」はわかり... |28|25|20|28|c |円の半径|円周の長さ|円の面積|方程式| |　&mathjax(r); |　&mathjax(2πr);|　&mathjax(πr^2); |　&m... |楕円の長径・短径|楕円の周の長さ|楕円の面積|楕円の方程式| |　&mathjax(a); , &mathjax(b); |　[[？>Google:楕円 周の長... ~ //-成長は量的変化、成熟は質的変化 ＜ これは最終回に ***自己分析について キャリア教育によくあるお話 will, can, must あなたが仕事にすべきなのは、以下の3つの円が重なる部分です 1. 自分のやりたいこと(Will) 2. 自分のできること(Can) 3. 社会から求められていること(Must) さて、これはこれでわかりやすくていいのですが、疑問を感じ... 1. 自分のやりたいこと・・って自己分析で見つかりますか？ 2. 自分にできること・・って自分自身で把握できていますか？ 3. 社会そのものの現状・動向にあなたは賛同できていますか？ 私の持論。自分の心の中を分析しても、自分が本当にやりたい... 同様に「自分にできること」「自分にしかできないこと」とい... 「なぜ働くのか」という質問に対して多くの人が「自分が生き... 　しかし働くことの意味が（人間本来の）「助け合って生きる... //[[note/幸福の原理]]（login required） ~ ***ポータブルスキル 現代社会が求める知識と技術、ポータブルスキルについて 話が長くなるので ＞__[[PortableSkills]]__ ~ ***キャラクタとアイデンティティ これも話が長くなるので ＞ __[[SocialDesign/Identity]]__ //自己家畜化（Self Domestication）について ~ ***第２回ミニッツペーパー -第１回・２回のガイダンスを受講した感想をお聞かせ下さい。 -ページトップにあるリンクから投稿して下さい（200字程度）。 -締め切り：2025年4月23日（水）17:00 ~ ~ **第１回｜ガイダンス ***単位認定について -毎回の授業でミニッツペーパー（フォーム投稿）の提出を求め... --%%毎回の提出締め切りは、次回授業日の前日（水曜）17:00 %% --学籍番号で自動処理しますので、必ず以下の形式で入力して... 2XAX000　例：24AA001 , 23AD001・・（すべて半角英数） -ミニッツペーパーの提出をもって当該回の「出席」と扱います。 --念の為「教室入室」のタッチをお願いします（「退出」は任... --カード情報による混乱防止のため出欠情報は「非公開」とし... -授業最終回の後、出席回数（提出回数）が規定の回数に達して... k2XAXXXX @ st.kyusan-u.ac.jp ~ ***スケジュール 14回の授業のうち10回、本学のOBを中心に様々なジャンルの方... この授業のスケジュールは以下のとおりです。 　 |15|10|60|c |授業回|日程|内容|h | 第１回 | 4/10 | ガイダンス１｜&scale(75){大学におけるキ... | 第２回 | 4/17 | ガイダンス２｜&scale(75){ポータブルスキ... | 第３回 | 4/24 | ゲストトーク１｜美術 | | 第４回 | 5/01| ゲストトーク２｜メディア芸術 | | 第５回 | 5/08 | ゲストトーク３｜写真 | | 第６回 | 5/15| ゲストトーク４｜映像メディア | | 第７回 | 5/22| ゲストトーク５｜グラフィックデザイン | |15|10|60|c | 第８回 | 6/05| 中間ガイダンス｜50年後の未来（意見交換） | | 第９回 | 6/12 | ゲストトーク６｜イラストレーションデザ... | 第10回 | 6/19 | ゲストトーク７｜生産造形デザイン | | 第11回 | 6/26 | ゲストトーク８｜空間演出デザイン | | 第12回 | 7/03 | ゲストトーク９｜情報デザイン | | 第13回 | 7/10 | ゲストトーク10｜企画デザイン | | 第14回 | 7/17 | 総括｜生き延びるための思考 | ~ ***はじめに かつて大学には今日のような「キャリア教育」は存在しません... // 常識とは 18 歳までに身につけた偏見のコレクションでしか... // 重要なのは、疑問を持ち続けること。 // 知的好奇心は、それ自体に存在意義があるものだ。 // 失敗したことのない人間というのは、挑戦をしたことのない... // Albert Einstein -社会の複雑化と「適応訓練期間」の長期化（大学進学率 59.1... -「反抗期（大人を疑うこと）」を知らない「思考停止」した群衆 -「常識」を批判・相対化する以前に、常識そのものがわからない -大学が本来あるべき研究機関として機能しない現状 #image(images/内部と外部.jpg,center,40%) ~ ***「就活」という言葉を俯瞰する -2000年ごろから増え始めた「◯活」 バブル崩壊後の長引く就職氷河期の到来で、「就活」が朝日新... -「～活」の乱立 就活、婚活、終活、朝活、夜活、推し活、ソロ活、ポイ活、マ... -就職情報会社のビジネスとしての「就活」 //問題解決型ビジネスは、問題がなくなるとビジネスが成立し... //結果、次々に問題を掘り起こして人々を不安にさせる戦略が... //学習塾も英会話教室も婚活ビジネスも、いかに長期にわたっ... ~ ***キャリア教育を俯瞰する -何のためのキャリア教育か -キャリアアップに駆り立てられる現代人 -大卒と非大卒の分断（2024年度の大学進学率は59.1％ で過去... #image(images/LifeDesign.png,right,30%) -戦後教育の「パイプライン化」がもたらした&br;認識のズレ #clear ~ ***大人たちの「常識」を俯瞰する -「働く」とはどういうことか //　＞ 　[[働くことの意味>SocialDesign/Miscellaneous]] -「働く＝ 賃金労働」か //今では「良い就職」を人生の目標とする方が大多数ですが、... -「努力」とは何のためのものか // ＞ 努力は自分自身のためのもので、他者のためのものを努... -「厳しさ」とは何か（「社会は厳しい」でいいのか） //＞ 厳しさはもともと人類が「自然環境」から受けるもの #image(images/Categorize.gif,right,30%) -「性別」は存在するのか &scale(75){[[ジェンダーサイエンス｜性差の真実（NHK）>http... #clear -「公平性」とは何か（「ズルい」という感情はなぜ生まれるの... -「大人（先人）の話」は参考になるのか --情報環境は劇的に変化しています（それに気づかない大人が... --「学生時代に多くの失敗をしましょう」は鵜呑みにしていいか &small(作品制作や研究等では、失敗は経験値を上げるべく積極... ~ ***第１回 ミニッツペーパー -今回の問い --1. あなたが大学に進学した理由を教えて下さい。 --2.「人生のゴール」という言葉を聞いて、どんなことを想像... -ページトップにあるフォームから投稿して下さい（各 100字程... -締め切り：2025年4月16日（水）17:00 -次回の授業時に、回答を共有します（学籍番号・氏名は公開し... ~ ~ //**APPENDIX //***日本の学校 //-日本の 6,3,3,4 パイプライン //-戦後 GHQ がもたらしたもの //-義務教育は子供の義務ではない //-「学校」について ＞ //[[note/学校について]] ~ ~ // 受講生の方へ アーカイブ ////////////////////// //***受講生の方へ //-ミニッツペーパーの提出締め切りについて //--ゲスト講師の授業回：授業翌日の17:00 まで //--科目担当者の授業回：次回授業日の前日（水曜）17:00 まで //~ //-大学院進学を検討中の方へ //--''大学院三人展「そもそも」'' 芸術学部アートギャラリ... //--期間：6月25日〜30日 //--詳細：__[[芸術研究科 二宮龍之輔>https://vision.ip.kyu... //-ミニッツペーパーの提出締め切りについて //--ゲスト講師の授業回：授業翌日の17:00 まで //--科目担当者の授業回：次回授業日の前日（水曜）17:00 まで //-ミニッツペーパーの提出をもって「出席」としています。 //&small(教室のカードタッチはエラー等で混乱を招くので、K'... //-過去２回、授業の終了直前に提出状況（=出席回数）の報告... //締切後は、いかなる理由があっても受付できません。ご了承... //&color(blue){5月2日、インクルージョン支援室より「配慮対... //-4月24日の授業後の申し出により「学籍番号の入力間違い」... ~ ~

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*キャリア開発演習A 芸術学部 2年次 前期｜木曜２限 15201 //'''ミニッツペーパー #13 ＞ 受付を締め切りました。（2025... //__[[ミニッツペーパー #13>https://forms.gle/z8NqkfkfHjKX... ~ //#qrcode(,center,40%) //~ //CENTER:__[[Comment Screen>https://commentscreen.com/com... ~ ***この授業は終了しました｜2025.07.17 -最終回については、授業中に行ったアンケートへの投稿をもっ... -&color(red){''現状で点数が不足する方へは 7月23日（水）に... ~ ~ **第14回｜生き延びるための思考 //***はじめに //-学会関連アンケートへのご協力のお願い（芸術工学会 10月4... //'''ご協力ありがとうございました。''' //https://forms.gle/PZSCKhS4CC9DirJh7 //&small(本日の出席確認はこれをもって行います（ミニッツペ... //-授業終了までに、全学一斉の学期末授業アンケートにご協力... //（回答者を特定できないため、出席情報の参考とはなりませ... //https://ksuweb.kyusan-u.ac.jp/ //~ //***この科目の単位認定について //-毎回のミニッツペーパー提出（10回以上）をもって単位を認... //-提出が10回に満たない方で、特別な事情がある方は、Teams ... //-なお、この科目は今年度の開講をもって終了します。次年度... //-付記：便利な世の中の落とし穴（ウソは簡単にバレて社会的... //~ ***10名のゲスト講師のお話を振り返って -企業（組織）の一員として働くことと、起業・個人事業主とし... -人脈の形成、助け合える人間関係の構築について //-社会保障制度、各種ローン・・ -家業と後継者不足について -結婚・子育て・介護（する・される）について -__[[マジョリティとマイノリティについて>SocialDesign/Majo... //-[[多様性について>Diversity]] //-[[コモンズについて>Commons]] ~ ***選択の時代？ 今日の世の中では、人々の不安を煽り立てて、様々な選択肢を... 就活も婚活も「選択」に時間と労力をかけるものですが、「選... デジタル家電製品のような「生産完成品」は、生産された時点... 関係構築の仕方次第でその価値はいかようにも変わります。つ... //-例えば、道具((道具：道の具わりたるもの（榮久庵憲司）))... //-給与その他の「所与の条件」で選んだものに対しては、おそ... //-つまり、就活における「選択」よりも、自分が置かれた組織... ~ ***「自己実現」と「種として生き延びること」 生物は最終的には次世代へバトンを渡すことで種として生き延... 人間の最終目標を「自己実現」とするアメリカの心理学者__[[... 人類の持続可能性の前提として__[[多様性>Diversity]]__が重... ~ ***生き延びるための思考 -生存の基盤としての地球環境の現状を正しく認識する -現代の情報環境を俯瞰で捉える ＞ __[[デジタル荘園>Google:... -生き延びるために必要なもの（災害から学ぶ） --孤立しないこと ＜ 情報環境の進化かそくさせた孤立からの... --希望 ＜ 危機的な状況においては「希望」が唯一の生きる力... --自己肯定感 ＜ 競争心を伴う「承認欲求」とは別次元のもの... -「定常開放系」というキーワード --人間の体もそれ自体が大自然。「頭」で制御するには限界が... --物質・エネルギーが「流れる」ことで「動的に」恒常性を保... --溜め込むことより、不要なものをうまく排出して、流れを清... -中央集権よりも自律分散協調 必要なのはトップダウンで指示を出す政治・行政ではなく、現... -参考： --__[[生き延びるための創造]]__ --[[CivilizationAndCulture]] --[[Entropy]] --[[計画的陳腐化>PlannedObsolescence]] --[[Commons]] ~ ~ //***芸術 //-芸術の起源は神との交流　 // 世界から神を追い出し、法を持ち込んだことの罪は大きい？ // //***成長と成熟 //-成長は、量的なもの //-成熟は、質的なもの ＞ より俯瞰的な高みへ（メタレベルへ） //~ //***文明と文化 //-芸術は文化の成熟に寄与する。その活動は地球を汚染しない。 //-[[CivilizationAndCulture]] //-[[Entropy]] //-テクノロジーの外部費用 //-[[計画的陳腐化>PlannedObsolescence]] //~ //***日本文化の可能性 //-イソップのアリとキリギリスに対して、日本の三年寝太郎 //-イソップのうさぎとカメ・・明治以降の殖産興業・富国強兵... //-日本の漫画、アニメの主人公は、みんなそれぞれ異なる能力... //-一神教とアニミズム（八百万の神） //-日本人が培ってきた、基本的な発想には、未来を切り拓く価... //~ ~ ~ **第13回｜企画デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 二宮 龍之輔 氏　 芸術研究科 博士前期課程 現役大学院生 __[[芸術研究科　二宮 龍之輔>https://vision.ip.kyusan-u.ac... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--__[[ミニッツペーパー #13>https://forms.gle/z8NqkfkfHj... --%%ミニッツペーパー #13%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''7月11日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第12回｜情報デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 伊藤 晃生 氏　 青藍デザイン事務所、本学 ソーシャルデザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #12>https://forms.gle/bC9zTNwvK1... --%%ミニッツペーパー #12%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''7月4日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第11回｜空間演出デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 藤井 悠 氏　 建築設計 HAO design、本学 デザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #11>https://forms.gle/A2yjXh3RLd... --%%ミニッツペーパー #11%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月27日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第10回｜生産造形デザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 児玉和音 氏　 デザイン事務所 コダマ商店、本学 デザイン学科卒 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--__[[ミニッツペーパー #10>https://forms.gle/7qdebcct4H... --%%ミニッツペーパー #10%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月20日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第９回｜イラストレーションデザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 図師 直嗣 氏　 CGデザイナー、本学 写真学科卒 __[[ボロタンZのEnjoy3D!>https://www.youtube.com/@%E3%83%9... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 //--準備中 //--https://forms.gle/rvZeydHSxD7TVd7M6 --%%ミニッツペーパー #09%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''6月13日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第８回｜50年後の未来（意見交換） '''第８回「50年後の未来」について受講生の方の回答を共有し... -統計情報（概略）：https://design.kyusan-u.ac.jp/PDF/2025... -「危機感と希望」：__[[Teams キャリア開発演習>https://tea... ~ 今回（6月5日）は、中間ガイダンスの位置付けで、科目担当者... 自身の未来を考える前提として、みなさんが生きていく社会が... ~ ***はじめに -ミニッツペーパーの提出を先に実施します。本日の話題に関す... __[[ミニッツペーパー #08>https://forms.gle/BCQeFbQJVdvsB8... -コメントスクリーンを有効にしています。自由投稿にご利用下... __[[Comment Screen>https://commentscreen.com/comments?id=... ~ ***50年後の未来 -世界情勢 -日本 ~ ***50年後の自然環境 -__[[宇宙>Google:宇宙天気予報]]__・地球・地磁気・地殻・海... -自然災害 -危機管理　[[危機管理は可能か？>DisasterPrevention]] -生物としての人類 ~ ***50年後の住宅都市環境 -[[都市インフラ>Google:インフラ]] -[[スマートシティ>Google:スマートシティ]] ~ ***50年後の教育・医療・公共サービス -[[学校の未来>Google:学校 未来]]・[[教育崩壊>Google:教育 ... -[[医療技術の進歩>Google:医療技術 進歩]]・[[医療崩壊>Goog... -[[公共サービス>Google:公共サービス 未来]] ~ ***50年後の労働環境 -AI・ロボットと社会 -[[ベーシックインカム？>Google:ベーシックインカム]] -世代によって異なる現実 参考：就職氷河期世代、流行語としての「自己責任」・「勝ち... ~ ***情報環境 -インターネット、仮想空間、AI、電力需要の増大 --日本社会は諸外国と比較して、ICTの活用が遅れている --感染症情報共有、今だに紙とFax が80%という現実 -新たなデバイスと通信環境 ~ ***次世代へのバトン -50年後に後悔しない職業選択・働き方・生き方 -生き延びるためのキャリア開発 ← 最終回に話題にします ~ ~ **第７回｜グラフィックデザイン領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 榎並 憲二 氏　 アートディレクター、グラフィックデザイナー、本学 客員教授 __[[榎並 憲二｜芸術学部 客員教授 紹介>https://www.kyusan-... ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' //--https://forms.gle/nmFcBehCQ5AMGrV48 -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #07%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月23日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第６回｜映像メディア領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 山中 幹浩 氏　 TVディレクター・カメラマン / 有）ビジュアルオフィス・善 ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #06%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月16日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第５回｜写真領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 木下 史雄 氏　写真家 芸術学部 写真・映像メディア学科・大学院 芸術研究科 OB // https://vision.ip.kyusan-u.ac.jp/art-gs/?%E6%9C%A8%E4%... ~ #qrcode(https://www.instagram.com/fumio_7/,right,20%) ***関連情報｜2025.05.09 追記 -''木下 史雄 氏　Instagram'' https://www.instagram.com/fumio_7/ #clear -''九産大の写真家　木下史雄に迫る！'' #YouTube(NzhddXVJEVY) &small(映像専攻井上さん制作による動画); ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #05%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月9日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第４回｜メディア芸術領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 麻生 秀一 氏　テレビアニメ制作会社 TriFスタジオ 芸術学部 写真学科 OB https://www.trifstudio.com/ ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #04%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''5月2日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第３回｜美術領域 ゲストトーク ***本日のゲスト 保存修復家　眞田 綾花 （さなだ あやか）氏 芸術表現学科 2021年度卒 https://www.zai-sho.jp/ ~ ***質疑応答・感想 -ゲスト講師の方への質問は以下からお願いします。 --'''質問の受付は終了しました。''' -本日の感想を以下のフォームから投稿して下さい。 --%%ミニッツペーパー #03%% ＞ 受付を締め切りました。 --投稿締め切り：''4月25日（金）17:00 まで'' ~ ~ **第２回｜続・ガイダンス 最初の２回の講義は、この科目、またこの科目に関連して用い... ~ ***はじめに｜事務連絡 -学籍番号の書き方が指定通りでない方多数（初回分は私が修正... --半角英数、アルファベットは「大文字」でお願いします。 --「K」は不要です。24AA000 のように、7桁で書いて下さい。 --先頭にスペースを含まないように注意して下さい。 -基本的に、毎回全体で %%200%% 150字程度を想定して下さい。 ~ ***前回の皆さんの投稿を受けて 学位の分野（芸術）と職業とを無理に一致させる必要はないか... -大学は職業訓練校・専門学校等とは立ち位置が異なります。 -大学で学んだことが直接活かせる職業につければ、それが理想... -逆に、美大・芸大以外の出身でアーティストやデザイナー・・... -あと、「デザイン系に就職したい」という声をよく聞きますが... -職業に関係なく、学問はあなたの精神的な基底にあって、あな... ~ ***大学の学びと「俯瞰」 なぜ「俯瞰」が必要なのか？ -「いじめ」の問題を例にとってみましょう --&answer2( "幼児教育", "お友達をいじめてはいけません。"); --&answer2( "小・中", "相手の気持ちになって考えましょう（... --&answer2( "中・高", "「いじめ」をなくすにはどうしたらい... --&answer2( "大　学", "「いじめ」という現象はどういうメカ... -数学を例にとってみましょう。 教科書には「目次」があって「何が書かれているか」はわかり... |28|25|20|28|c |円の半径|円周の長さ|円の面積|方程式| |　&mathjax(r); |　&mathjax(2πr);|　&mathjax(πr^2); |　&m... |楕円の長径・短径|楕円の周の長さ|楕円の面積|楕円の方程式| |　&mathjax(a); , &mathjax(b); |　[[？>Google:楕円 周の長... ~ //-成長は量的変化、成熟は質的変化 ＜ これは最終回に ***自己分析について キャリア教育によくあるお話 will, can, must あなたが仕事にすべきなのは、以下の3つの円が重なる部分です 1. 自分のやりたいこと(Will) 2. 自分のできること(Can) 3. 社会から求められていること(Must) さて、これはこれでわかりやすくていいのですが、疑問を感じ... 1. 自分のやりたいこと・・って自己分析で見つかりますか？ 2. 自分にできること・・って自分自身で把握できていますか？ 3. 社会そのものの現状・動向にあなたは賛同できていますか？ 私の持論。自分の心の中を分析しても、自分が本当にやりたい... 同様に「自分にできること」「自分にしかできないこと」とい... 「なぜ働くのか」という質問に対して多くの人が「自分が生き... 　しかし働くことの意味が（人間本来の）「助け合って生きる... //[[note/幸福の原理]]（login required） ~ ***ポータブルスキル 現代社会が求める知識と技術、ポータブルスキルについて 話が長くなるので ＞__[[PortableSkills]]__ ~ ***キャラクタとアイデンティティ これも話が長くなるので ＞ __[[SocialDesign/Identity]]__ //自己家畜化（Self Domestication）について ~ ***第２回ミニッツペーパー -第１回・２回のガイダンスを受講した感想をお聞かせ下さい。 -ページトップにあるリンクから投稿して下さい（200字程度）。 -締め切り：2025年4月23日（水）17:00 ~ ~ **第１回｜ガイダンス ***単位認定について -毎回の授業でミニッツペーパー（フォーム投稿）の提出を求め... --%%毎回の提出締め切りは、次回授業日の前日（水曜）17:00 %% --学籍番号で自動処理しますので、必ず以下の形式で入力して... 2XAX000　例：24AA001 , 23AD001・・（すべて半角英数） -ミニッツペーパーの提出をもって当該回の「出席」と扱います。 --念の為「教室入室」のタッチをお願いします（「退出」は任... --カード情報による混乱防止のため出欠情報は「非公開」とし... -授業最終回の後、出席回数（提出回数）が規定の回数に達して... k2XAXXXX @ st.kyusan-u.ac.jp ~ ***スケジュール 14回の授業のうち10回、本学のOBを中心に様々なジャンルの方... この授業のスケジュールは以下のとおりです。 　 |15|10|60|c |授業回|日程|内容|h | 第１回 | 4/10 | ガイダンス１｜&scale(75){大学におけるキ... | 第２回 | 4/17 | ガイダンス２｜&scale(75){ポータブルスキ... | 第３回 | 4/24 | ゲストトーク１｜美術 | | 第４回 | 5/01| ゲストトーク２｜メディア芸術 | | 第５回 | 5/08 | ゲストトーク３｜写真 | | 第６回 | 5/15| ゲストトーク４｜映像メディア | | 第７回 | 5/22| ゲストトーク５｜グラフィックデザイン | |15|10|60|c | 第８回 | 6/05| 中間ガイダンス｜50年後の未来（意見交換） | | 第９回 | 6/12 | ゲストトーク６｜イラストレーションデザ... | 第10回 | 6/19 | ゲストトーク７｜生産造形デザイン | | 第11回 | 6/26 | ゲストトーク８｜空間演出デザイン | | 第12回 | 7/03 | ゲストトーク９｜情報デザイン | | 第13回 | 7/10 | ゲストトーク10｜企画デザイン | | 第14回 | 7/17 | 総括｜生き延びるための思考 | ~ ***はじめに かつて大学には今日のような「キャリア教育」は存在しません... // 常識とは 18 歳までに身につけた偏見のコレクションでしか... // 重要なのは、疑問を持ち続けること。 // 知的好奇心は、それ自体に存在意義があるものだ。 // 失敗したことのない人間というのは、挑戦をしたことのない... // Albert Einstein -社会の複雑化と「適応訓練期間」の長期化（大学進学率 59.1... -「反抗期（大人を疑うこと）」を知らない「思考停止」した群衆 -「常識」を批判・相対化する以前に、常識そのものがわからない -大学が本来あるべき研究機関として機能しない現状 #image(images/内部と外部.jpg,center,40%) ~ ***「就活」という言葉を俯瞰する -2000年ごろから増え始めた「◯活」 バブル崩壊後の長引く就職氷河期の到来で、「就活」が朝日新... -「～活」の乱立 就活、婚活、終活、朝活、夜活、推し活、ソロ活、ポイ活、マ... -就職情報会社のビジネスとしての「就活」 //問題解決型ビジネスは、問題がなくなるとビジネスが成立し... //結果、次々に問題を掘り起こして人々を不安にさせる戦略が... //学習塾も英会話教室も婚活ビジネスも、いかに長期にわたっ... ~ ***キャリア教育を俯瞰する -何のためのキャリア教育か -キャリアアップに駆り立てられる現代人 -大卒と非大卒の分断（2024年度の大学進学率は59.1％ で過去... #image(images/LifeDesign.png,right,30%) -戦後教育の「パイプライン化」がもたらした&br;認識のズレ #clear ~ ***大人たちの「常識」を俯瞰する -「働く」とはどういうことか //　＞ 　[[働くことの意味>SocialDesign/Miscellaneous]] -「働く＝ 賃金労働」か //今では「良い就職」を人生の目標とする方が大多数ですが、... -「努力」とは何のためのものか // ＞ 努力は自分自身のためのもので、他者のためのものを努... -「厳しさ」とは何か（「社会は厳しい」でいいのか） //＞ 厳しさはもともと人類が「自然環境」から受けるもの #image(images/Categorize.gif,right,30%) -「性別」は存在するのか &scale(75){[[ジェンダーサイエンス｜性差の真実（NHK）>http... #clear -「公平性」とは何か（「ズルい」という感情はなぜ生まれるの... -「大人（先人）の話」は参考になるのか --情報環境は劇的に変化しています（それに気づかない大人が... --「学生時代に多くの失敗をしましょう」は鵜呑みにしていいか &small(作品制作や研究等では、失敗は経験値を上げるべく積極... ~ ***第１回 ミニッツペーパー -今回の問い --1. あなたが大学に進学した理由を教えて下さい。 --2.「人生のゴール」という言葉を聞いて、どんなことを想像... -ページトップにあるフォームから投稿して下さい（各 100字程... -締め切り：2025年4月16日（水）17:00 -次回の授業時に、回答を共有します（学籍番号・氏名は公開し... ~ ~ //**APPENDIX //***日本の学校 //-日本の 6,3,3,4 パイプライン //-戦後 GHQ がもたらしたもの //-義務教育は子供の義務ではない //-「学校」について ＞ //[[note/学校について]] ~ ~ // 受講生の方へ アーカイブ ////////////////////// //***受講生の方へ //-ミニッツペーパーの提出締め切りについて //--ゲスト講師の授業回：授業翌日の17:00 まで //--科目担当者の授業回：次回授業日の前日（水曜）17:00 まで //~ //-大学院進学を検討中の方へ //--''大学院三人展「そもそも」'' 芸術学部アートギャラリ... //--期間：6月25日〜30日 //--詳細：__[[芸術研究科 二宮龍之輔>https://vision.ip.kyu... //-ミニッツペーパーの提出締め切りについて //--ゲスト講師の授業回：授業翌日の17:00 まで //--科目担当者の授業回：次回授業日の前日（水曜）17:00 まで //-ミニッツペーパーの提出をもって「出席」としています。 //&small(教室のカードタッチはエラー等で混乱を招くので、K'... //-過去２回、授業の終了直前に提出状況（=出席回数）の報告... //締切後は、いかなる理由があっても受付できません。ご了承... //&color(blue){5月2日、インクルージョン支援室より「配慮対... //-4月24日の授業後の申し出により「学籍番号の入力間違い」... ~ ~

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