IdeaWorkshop をテンプレートにして作成

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*Idea Workshop アイデアは「編集」から生まれる ~ ***CONTENTS #contents2_1 ~ ~ **はじめに ***情報量について 情報の「量」は、以下２つの方法で計算することができます。 -情報量 = ーlog SUB{2};P SUB{(bit)};　P:生起確率 -情報量 = log SUB{2};N SUB{(bit)};　N:可能性の数 -P：生起確率 で考える情報量 --Pが小さい、つまり、めったに起こらないことが起こった　→... --Pが１に近い、つまり、ふつうに起こることが起こった　→　... --例）ニュースの情報量 ---小学生が司法試験に合格! 　→　情報量大 ---明日の最高気温も今日と同じでしょう　→　情報量小 -N：可能性の数 で考える情報量 --Nが大きい、つまり、様々な候補の中の１つが知らされる　→... --Nが小さい、つまり、候補が限られる場合の１つ　→　情報量小 --例）人物あてクイズにおけるヒントの情報量 ---私は55歳です（候補は80通り）　→　情報量大 ---私は男性です（候補は２通り）　→　情報量小　 -厳密な議論を抜きにすれば、上記２つは結果的に同じことを意... コインを投げたとき・・「表が出た」という「知らせ」がもた... --可能性の数で考えれば log SUB{2}; 2 = 1 SUB{(bit)}; --出現確率で考えれば - log SUB{2}; (1/2) = log SUB{2}... ~ ***情報量の具体的な計算 -音域１オクターブのメロディーで1音が担う情報量は --７音階（POP） →８音　log SUB{2}; 8 = 3 SUB{(bit)}; --５音階（演歌） →６音　log SUB{2}; 6 = 2.585 SUB{(bit)}; -1文字が担う情報量は --英語（アルファベット）：log SUB{2}; 26 = 4.7 --日本語（ひらがな）：log SUB{2}; 50 = 5.644 英語を日本語に訳すと文字数が少なくなるのは、日本語１文字... -２進数８桁 が担う情報量は、 0000 0000 〜 1111 1111 → 2x2x2x2x2x2x2x2 = 256 通り logSUB{2};256 SUB{(bit)};　= 8 SUB{(bit)};　 一般に、２進数N桁 の情報量は N SUB{(bit)}; になります。 ~ ***情報量と「面白さ」 -生起確率と情報量（ ーlogSUB{2};P SUB{(bit)};　P:生起確率... --生起確率の低い現象が起こる：その「知らせ」は情報量大 --生起確率の高い現象が起こる：その「知らせ」は情報量小 -情報量と「面白さ」 --情報量が小さすぎる：単調 退屈 おもしろくない --情報量が適度に大きい：なるほど! 面白い!（発達近接領域） --情報量が大きすぎる：複雑 難解 不快感 ~ ~ **アイデアを生み出す「編集」 新しいアイデアは既存のモノ・コトの「編集」を契機に生まれ... ~ ***逆転する -言葉の順序を入れ替える 地球 の 水 　→　水 の 地球 -配置、考え方を逆転する 縦を横に、倒れそうなものははじめから倒しておく 何を持つかではなく、何を持たないかを考える ~ ***組み合わせる -異質な言葉同士を接続する 参考：[[ひらがな を 洗う>YouTube:バカリズム いろいろな順... -写真と文字を組み合わせる 参考：[[投稿サイト bokete>GoogleImage:bokete 殿堂入り]][[... -身近にあるものを組み合わせる ＞ DIY '''人は誰でもデザイナーである'''　　[[&small(V.パパネック... ~ ***異なる文脈（環境）に置く（見立てる） -[[既製品 Ready Made の活用>GoogleImage:Ready Made]]　マ... -[[井戸茶碗>GoogleImage:井戸茶碗]]　雑器が国宝になった例 ~ ~ **IDEA WORKSHOP ***常識から自由になること 私たちの思考回路には「常識」のバイアス（情報量が小さくな... ということは、意識的にこれを排除して、ありえない言葉を接... ひらがな｜ で…｜に…｜を…｜は …｜が…｜も…｜へ…｜ '''''Stay hungry, stay foolish'''''　 &small(Steve Jobs (... ~ ***ワークシートの使い方 #image(images/idea_worksheet.png,right,30%); -単語をつなぐ --まずはシートの上方、左側の単語を決めます。 単語は直感的に浮かんだものを。 そして一旦決めたら変えないのがコツ。 --次に、左側からは通常連想されないコトバを右側に埋めます。 --接続詞をいろいろ変えながら、ピンときたところで、その接... ~ -発想を広げる --つながったコトバを何度も頭の中で連呼します。 --左側の単語と代用可能な語を想起するなど、イメージを拡大... //&small(記号学では代用可能な語の体系を範列（Paradigms）... --こんな商品ができるかも？　こんな小説が書けるかも？　こ... ~ ***編集｜タイプA　名詞と動詞 -単語をつなぐ ひとつの名詞に対して '''ありえない動詞''' を接続してみる。 --ひらがな が 歩く --ひらがな で 滑る --ひらがな を 焼く --Webを緑化する -- 猫 が 投げる　＞ ディズニーのアニメーション ~ -発想を広げる ２つの単語から思いつく、物語・構造物・商品・イベント・・... --ひらがなを主人公にした物語・アニメーション作品をつくる。 --ひらがなの形をした遊具（滑り台、ブランコ・・）をデザイ... --ひらがなの形をしたパンを商品化する（アルファベットチョ... ~ ***編集｜タイプB　名詞と名詞 -単語をつなぐ ２つの名詞を '''様々な「てにをは」''' で接続してみる。 --コップ が ペット --コップ で ペット --コップ を ペット ~ -発想を広げる ２つの単語の思いつく、物語・構造物・商品・イベント・・を... --コップ ''が'' ペットのおもちゃになる・・コップ型のガム ... --コップの中 ''で'' ペットを飼育する ・・蟻を飼う？ --コップ ''を'' ペットの頭に乗せる・・面白動画のヒント？ ~ ~ **実践してみよう ***単語をつなぐ -まずはシートの上方、左側の単語を決めます。単語は直感的に... -次に、左側からは通常連想されないコトバを右側に埋めます。 -接続詞をいろいろ変えながら、何かあるかも・・と感じたとこ... ~ ***発想を広げる -つながったコトバを何度も頭の中で連呼します。 -左側の単語と代用可能な語を想起するなどしてイメージを拡大... &small(記号学では代用可能な語の体系を範列（Paradigms）と... -こんな商品ができるかも？　こんな小説が書けるかも？　こん... ~ ***参考：過去のWorkshopより -いろはす で 奏でる --&answer2(イベント企画,　ペットボトル製のパーカッション... -画家 を 飼う --&answer2(商品開発,　部屋に飾れる画家のミニチュアフィギ... --&answer2(小説・漫画,　ある日ひとりの画家が訪ねてきた。... -傘 が 予約する --&answer2(商品開発,　雨が降る日に、持ち手が光って利用者... -消しゴム が しゃべる --&answer2(商品開発,　消しゴム型のミニチュアロボット); -ふでばこ で 寝る --&answer2(商品開発,　筆箱的な収納スペースを持つベッド); --&answer2(商品開発,　筆箱、財布、スマホ・・日用品の絵柄... -本 を 飲む --&answer2(パッケージデザイン,　ペットボトルのラベルに小... -警察官 を 食べる --&answer2(商品開発,　ペロペロチョコ「働く人」シリーズ); -野菜 に 食べられる --&answer2(商品開発,　野菜の形をモチーフとした掃除機、ゴ... //***言語学的ヒント //「コトバのつながり」は、文法(Syntax)や意味(Semantics)以... ~ ~ //**原理概説 // //***情報量　- log SUB{2}; p //-生起確率が低い出来事ほど、それが起こったときの情報量は... //-例）ニュースの情報量 //---小学生が司法試験に合格! 　→　情報量大 //---明日の最高気温も今日と同じでしょう　→　情報量小 //-文章表現のもつ情報量は「編集」によって変わる //--地球の [ &answer( 水 ); ] ：括弧の中に「水」が入る確... //--水の [ &answer(地球); ] ：括弧の中に「地球」が入る確... //つまり、地球の水　→　水の地球　は、編集によって情報量が... //~ // //***情報量と感じ方 //-情報量が小さすぎる：単調 退屈 おもしろくない //-''情報量が適度に大きい：なるほど! 面白い!'' //-情報量が大きすぎる：複雑 難解 不快感 // //~ //~ **価値は所与のものではない ~ ***存在は「言葉」によって喚起される -事物が先にあってそれに名前がついたのではなく、誰かが放っ... -風、時間、「0」、神・・ 目に見えないものの存在を喚起した... //-風はその言葉の存在によって、我々の住む世界に吹いている ~ ***価値を生み出すのは「関係」である -「紙幣」自体はただの紙。そこに価値を生み出すのは「社会」... -「綺麗な色」があるのではない。色の価値は他の色との関係で... -「優れた人」がいるのではない。人間関係が人の価値を生み出... -つまり、どんなモノ・コトでも、その諸関係を再・編集するこ... ~ //-「優れた人」がいるのではなく、他者との関係において人の... &small(＊所与のものではない：はじめから備わっているもので... ~ ~ ~

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*Idea Workshop アイデアは「編集」から生まれる ~ ***CONTENTS #contents2_1 ~ ~ **はじめに ***情報量について 情報の「量」は、以下２つの方法で計算することができます。 -情報量 = ーlog SUB{2};P SUB{(bit)};　P:生起確率 -情報量 = log SUB{2};N SUB{(bit)};　N:可能性の数 -P：生起確率 で考える情報量 --Pが小さい、つまり、めったに起こらないことが起こった　→... --Pが１に近い、つまり、ふつうに起こることが起こった　→　... --例）ニュースの情報量 ---小学生が司法試験に合格! 　→　情報量大 ---明日の最高気温も今日と同じでしょう　→　情報量小 -N：可能性の数 で考える情報量 --Nが大きい、つまり、様々な候補の中の１つが知らされる　→... --Nが小さい、つまり、候補が限られる場合の１つ　→　情報量小 --例）人物あてクイズにおけるヒントの情報量 ---私は55歳です（候補は80通り）　→　情報量大 ---私は男性です（候補は２通り）　→　情報量小　 -厳密な議論を抜きにすれば、上記２つは結果的に同じことを意... コインを投げたとき・・「表が出た」という「知らせ」がもた... --可能性の数で考えれば log SUB{2}; 2 = 1 SUB{(bit)}; --出現確率で考えれば - log SUB{2}; (1/2) = log SUB{2}... ~ ***情報量の具体的な計算 -音域１オクターブのメロディーで1音が担う情報量は --７音階（POP） →８音　log SUB{2}; 8 = 3 SUB{(bit)}; --５音階（演歌） →６音　log SUB{2}; 6 = 2.585 SUB{(bit)}; -1文字が担う情報量は --英語（アルファベット）：log SUB{2}; 26 = 4.7 --日本語（ひらがな）：log SUB{2}; 50 = 5.644 英語を日本語に訳すと文字数が少なくなるのは、日本語１文字... -２進数８桁 が担う情報量は、 0000 0000 〜 1111 1111 → 2x2x2x2x2x2x2x2 = 256 通り logSUB{2};256 SUB{(bit)};　= 8 SUB{(bit)};　 一般に、２進数N桁 の情報量は N SUB{(bit)}; になります。 ~ ***情報量と「面白さ」 -生起確率と情報量（ ーlogSUB{2};P SUB{(bit)};　P:生起確率... --生起確率の低い現象が起こる：その「知らせ」は情報量大 --生起確率の高い現象が起こる：その「知らせ」は情報量小 -情報量と「面白さ」 --情報量が小さすぎる：単調 退屈 おもしろくない --情報量が適度に大きい：なるほど! 面白い!（発達近接領域） --情報量が大きすぎる：複雑 難解 不快感 ~ ~ **アイデアを生み出す「編集」 新しいアイデアは既存のモノ・コトの「編集」を契機に生まれ... ~ ***逆転する -言葉の順序を入れ替える 地球 の 水 　→　水 の 地球 -配置、考え方を逆転する 縦を横に、倒れそうなものははじめから倒しておく 何を持つかではなく、何を持たないかを考える ~ ***組み合わせる -異質な言葉同士を接続する 参考：[[ひらがな を 洗う>YouTube:バカリズム いろいろな順... -写真と文字を組み合わせる 参考：[[投稿サイト bokete>GoogleImage:bokete 殿堂入り]][[... -身近にあるものを組み合わせる ＞ DIY '''人は誰でもデザイナーである'''　　[[&small(V.パパネック... ~ ***異なる文脈（環境）に置く（見立てる） -[[既製品 Ready Made の活用>GoogleImage:Ready Made]]　マ... -[[井戸茶碗>GoogleImage:井戸茶碗]]　雑器が国宝になった例 ~ ~ **IDEA WORKSHOP ***常識から自由になること 私たちの思考回路には「常識」のバイアス（情報量が小さくな... ということは、意識的にこれを排除して、ありえない言葉を接... ひらがな｜ で…｜に…｜を…｜は …｜が…｜も…｜へ…｜ '''''Stay hungry, stay foolish'''''　 &small(Steve Jobs (... ~ ***ワークシートの使い方 #image(images/idea_worksheet.png,right,30%); -単語をつなぐ --まずはシートの上方、左側の単語を決めます。 単語は直感的に浮かんだものを。 そして一旦決めたら変えないのがコツ。 --次に、左側からは通常連想されないコトバを右側に埋めます。 --接続詞をいろいろ変えながら、ピンときたところで、その接... ~ -発想を広げる --つながったコトバを何度も頭の中で連呼します。 --左側の単語と代用可能な語を想起するなど、イメージを拡大... //&small(記号学では代用可能な語の体系を範列（Paradigms）... --こんな商品ができるかも？　こんな小説が書けるかも？　こ... ~ ***編集｜タイプA　名詞と動詞 -単語をつなぐ ひとつの名詞に対して '''ありえない動詞''' を接続してみる。 --ひらがな が 歩く --ひらがな で 滑る --ひらがな を 焼く --Webを緑化する -- 猫 が 投げる　＞ ディズニーのアニメーション ~ -発想を広げる ２つの単語から思いつく、物語・構造物・商品・イベント・・... --ひらがなを主人公にした物語・アニメーション作品をつくる。 --ひらがなの形をした遊具（滑り台、ブランコ・・）をデザイ... --ひらがなの形をしたパンを商品化する（アルファベットチョ... ~ ***編集｜タイプB　名詞と名詞 -単語をつなぐ ２つの名詞を '''様々な「てにをは」''' で接続してみる。 --コップ が ペット --コップ で ペット --コップ を ペット ~ -発想を広げる ２つの単語の思いつく、物語・構造物・商品・イベント・・を... --コップ ''が'' ペットのおもちゃになる・・コップ型のガム ... --コップの中 ''で'' ペットを飼育する ・・蟻を飼う？ --コップ ''を'' ペットの頭に乗せる・・面白動画のヒント？ ~ ~ **実践してみよう ***単語をつなぐ -まずはシートの上方、左側の単語を決めます。単語は直感的に... -次に、左側からは通常連想されないコトバを右側に埋めます。 -接続詞をいろいろ変えながら、何かあるかも・・と感じたとこ... ~ ***発想を広げる -つながったコトバを何度も頭の中で連呼します。 -左側の単語と代用可能な語を想起するなどしてイメージを拡大... &small(記号学では代用可能な語の体系を範列（Paradigms）と... -こんな商品ができるかも？　こんな小説が書けるかも？　こん... ~ ***参考：過去のWorkshopより -いろはす で 奏でる --&answer2(イベント企画,　ペットボトル製のパーカッション... -画家 を 飼う --&answer2(商品開発,　部屋に飾れる画家のミニチュアフィギ... --&answer2(小説・漫画,　ある日ひとりの画家が訪ねてきた。... -傘 が 予約する --&answer2(商品開発,　雨が降る日に、持ち手が光って利用者... -消しゴム が しゃべる --&answer2(商品開発,　消しゴム型のミニチュアロボット); -ふでばこ で 寝る --&answer2(商品開発,　筆箱的な収納スペースを持つベッド); --&answer2(商品開発,　筆箱、財布、スマホ・・日用品の絵柄... -本 を 飲む --&answer2(パッケージデザイン,　ペットボトルのラベルに小... -警察官 を 食べる --&answer2(商品開発,　ペロペロチョコ「働く人」シリーズ); -野菜 に 食べられる --&answer2(商品開発,　野菜の形をモチーフとした掃除機、ゴ... //***言語学的ヒント //「コトバのつながり」は、文法(Syntax)や意味(Semantics)以... ~ ~ //**原理概説 // //***情報量　- log SUB{2}; p //-生起確率が低い出来事ほど、それが起こったときの情報量は... //-例）ニュースの情報量 //---小学生が司法試験に合格! 　→　情報量大 //---明日の最高気温も今日と同じでしょう　→　情報量小 //-文章表現のもつ情報量は「編集」によって変わる //--地球の [ &answer( 水 ); ] ：括弧の中に「水」が入る確... //--水の [ &answer(地球); ] ：括弧の中に「地球」が入る確... //つまり、地球の水　→　水の地球　は、編集によって情報量が... //~ // //***情報量と感じ方 //-情報量が小さすぎる：単調 退屈 おもしろくない //-''情報量が適度に大きい：なるほど! 面白い!'' //-情報量が大きすぎる：複雑 難解 不快感 // //~ //~ **価値は所与のものではない ~ ***存在は「言葉」によって喚起される -事物が先にあってそれに名前がついたのではなく、誰かが放っ... -風、時間、「0」、神・・ 目に見えないものの存在を喚起した... //-風はその言葉の存在によって、我々の住む世界に吹いている ~ ***価値を生み出すのは「関係」である -「紙幣」自体はただの紙。そこに価値を生み出すのは「社会」... -「綺麗な色」があるのではない。色の価値は他の色との関係で... -「優れた人」がいるのではない。人間関係が人の価値を生み出... -つまり、どんなモノ・コトでも、その諸関係を再・編集するこ... ~ //-「優れた人」がいるのではなく、他者との関係において人の... &small(＊所与のものではない：はじめから備わっているもので... ~ ~ ~

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