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越智花凛/情報デザイン演習ⅢB の変更点


#author("2025-12-04T09:23:37+09:00;2025-11-27T02:19:45+09:00","default:member","member")
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#setbgcolor(#FFFFFF)
#settextcolor(#333333)
*越智花凛
[[情報デザイン演習IIIB]]
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*課題2 経路案内
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#hr
CENTER:''進捗記録''
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**#11:2025.12.04
***相互評価
-企画
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--事務室が地味にわかりにくいのでいいと思う
--最初わからなかったからいいと思う
-撮影
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--4階についてからのカメラが右回りの方がわかりやすいかも
--エレベーターの撮影が丁寧
-編集
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
--フェードインがいい
--テキストを加える
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**#10:2025.11.27
***試作
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/IgCZhTL7EZ5zS5kDgbCZyt9XAepw9fAtDTGM9p97-4A662E?e=EKOQGr]]
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**#09:2025.11.20
***企画
-ストーリーボード
--[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/IQDFg2KjT_g_RJROKA4Nv8fjAepxT4bRnf0IQDGAIzr7MAw?e=I4Xkag]]
-字コンテ
--1:九産大前駅を出発
--2:九州産業大学(北門)に到着、学校名を映す
--3:15号館までの道のりを間取り図のように解説
--4:15号館到着、エレベーターで4階に登る
--5:15F4に到着
--6:事務室までを3と同様に解説
--7:事務室到着、何ができる場所なのか簡易説明
-概要
--背景
---芸術学部事務室までの経路で迷ったことがある
---入り組んだ場所にあり、存在が分かりずらい
---経路案内の動画はテンポ感が早く繰り返し再生したり、巻き戻す必要があるものも含まれる
--目的
---事務室に訪れる人がストレスなく視聴できる案内にする
---動画を見ている人=道がわからない、不安があるということ、視聴者の不安の軽減
--コンセプト
---一緒に進んでいくような安心感が含まれる動画(必要以上に早送りしない、目印等しっかり映し静止する)
---目的地や矢印を明確に設定し、順序立てた道案内
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***先行事例の調査
-文字表現の調査
--[[【AfterEffects】テキストアニメーション全紹介>https://www.youtube.com/watch?v=elIOSGdNoN0]]
--[[【危険】ダサいテロップの特徴の3選>https://www.youtube.com/shorts/Tgob_uGKxjQ]]
--[[【動画編集の基本】悪いテロップと良いテロップの違いを知っているか?>https://www.youtube.com/watch?v=bvATecaNV4c]]
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**#08:2025.11.13
 
***現状調査:現場の状況
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/IgC3zY1UrxSDR6WjCsWTGNtQASWCKie9Ja1dXKVd26h5-zc?e=8giuMj]]
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***先行事例の調査
-横型動画
--[[道案内動画 東京メトロ改札~会社エントランスまで>https://youtu.be/Aznm_LBGULs]]
--[[原宿駅からNHKホールまでの行き方>https://www.youtube.com/watch?v=2WL5zedKr3Y&pp=ygUP6YGT5qGI5YaF5YuV55S7]]
-縦型動画
--[[筑紫女学院大学「学生が案内する学内ツアー」>https://www.instagram.com/reel/DFG06v1tSQG/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==]]
--[[大手前大学 キャンパスツアー>https://www.instagram.com/reel/DQoIZxeEnFx/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==]]
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*課題1 VI計画
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#image(1030.jpg)
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**概要
***現状
--学部関係なく様々な学生が利用しており、賑わっているイメージ
--ロゴマークがアルテリア、あるちか含め3種類ある
--アルテリアロゴタイプのR、Eの区別がつきにくい
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***課題
--ロゴマークに対して実際の雰囲気やターゲットがあっていない
--ロゴマークが3種類あるため、一見何の違いがあるのかわかりにくい
~
 
***目的
--アルテリアの賑やかで親しみやすい雰囲気をアピール
--3種類のロゴマークの土台を統一、用途に応じて+αができるデザインにし、アルテリアの認知度を高める
~
 
***コンセプト
--レンガ造りの中央会館に合わせつつ、親しみやすい+シンプルなデザイン
--幅広いターゲット、一般の方に合わせた可読度の高いロゴタイプ
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***成果物の仕様
-シンボルマーク / ロゴタイプ
#image(rogo1030.png)
-モーションロゴ(※音無し)
#Youtube(2J_xU6tTKsc)
-VIマニュアル
--[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/EWbLhcfMuiJIssqznQaxUAUBLfqxMpXF3Tzn_KqVvtFVyQ?e=gTlCf6]]
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***制作期間
-2025.09.18 - 10.30
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***まとめ
-丸い印象のシンボルとオレンジの暖かい色を用いることで、親しみやすさをアピールした。加えて、スプーンとフォークを使った顔の輪郭や笑顔の表情から舌を出すアニメーションで食堂という場所の説明も行えた。
-CIも含めたVIの意味を理解することで、自分が作っていて楽しいデザインではなく企業や相手の伝えたい情報を簡潔に伝えられるデザインの提案をしなければならない。
-デザインするときには常に誰かに受け取ってもらうことを意識して制作をすることが今後の課題だと思った。受け手にとって何が1番重要視されていてどれが余計な情報なのかを精査する力を養いたいと思う。
ロゴマークと合わせてVIマニュアルを作ることで自分の想定していない使われかたを防ぐことができると知ったので、今度外部で制作した際にはVIマニュアルを利用したいと思った。
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#hr
CENTER:''進捗記録''
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**#06:2025.10.23
***モーションロゴ
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/EToVIXv-lxtDuGjGrpiTf4EBWRG8eYX3wFrRb2KyjnJTXQ?e=LQPbhK]]
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**#05:2025.10.16
***VIマニュアル
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/EWbLhcfMuiJIssqznQaxUAUBLfqxMpXF3Tzn_KqVvtFVyQ?e=T14dUQ]]
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**#04:2025.10.09
***字コンテ
-スプーンとフォークがそれぞれ左右に描かれる
-にっこりマークが左から右へ描かれる
-舌が出てくる
-アルテリアの文字が1文字ずつ描かれる
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***ストーリーボード
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/Ebaud0bjnOBCp188pCqSE2ABxPdgiEqS_w6eOgv7B5l4Tw?e=QwUvtM]]
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**#03:2025.10.02
***サイトの整理
-概要の追加と整理
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***先行事例の調査:VIマニュアル
-[[柏市地域ブランディング>https://www.city.kashiwa.lg.jp/documents/34659/brandlogomanual.pdf]]
-[[日光ブランドロゴマーク>https://www.city.nikko.lg.jp/material/files/group/1/nikkoregulation_hp.pdf]]
-[[デジタル庁 Visual Identity Guideline>https://www.digital.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/977efe97-9391-46b9-8988-0fb8c102686f/20210906_Digital_Agency_Visual_Identity_Guideline.pdf]]
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***作図
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/EQ0AWQTYUk1AvTa8YFSO01YB53n0VOUfZXlOwLixyk7KVQ?e=0IM2dJ]]
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**#02:2025.09.25
***概要の整理
-現状
--学部関係なく様々な学生が利用しており、賑わっているイメージ
--ロゴマークがアルテリア、あるちか含め3種類ある
--アルテリアロゴタイプのR、Eの区別がつきにくい
-課題
--ロゴマークに対して実際の雰囲気やターゲットがあっていない
--ロゴマークが3種類あるため、一見何の違いがあるのかわかりにくい
-目的
--アルテリアの賑やかで親しみやすい雰囲気をアピール
--3種類のロゴマークの土台を統一、用途に応じて+αができるデザインにし、アルテリアの認知度を高める
-コンセプト
--レンガ造りの中央会館に合わせつつ、親しみやすい+シンプルなデザイン
--幅広いターゲット、一般の方に合わせた可読度の高いロゴタイプ
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***アイデアスケッチ
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/Eu2n90Ukw6tIl3GRkrXYHzsBTRxnfH6ojF_OYwch_40qcQ?e=10rMgR]]
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***現状調査:記録写真
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k24as005_st_kyusan-u_ac_jp/EkOclOWeMEFNuh_9aY68HYUB1CMkqpSTDFoXinuy-9DM7Q?e=bJWoTv]]
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***対象店舗
-アルテリア
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CENTER:''進捗記録''
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**#01:2025.09.18
***VIに関する基本情報
-[[TOPPANクロレ株式会社 VI(ビジュアル・アイデンティティ)とは?意味や事例を解説>https://www.toppan-colorer.co.jp › column]]
-[[circl.co.jp ビジュアルアイデンティティ(VI)とは?>https://circl.co.jp/ja/views/what-is-visual-identity/]]
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***モーションロゴの事例
-[[やよい軒プロモーション動画>https://youtu.be/4aNkjh0BFuM]]
-[[switch2>https://www.nintendo.com/jp/switch2/videos/index.html?movie=cm01]]
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***モーションロゴの制作方法
-[[LumaFusion】Nintendo Switch のロゴアニメーション作成手順【AffinityDesigner】>https://youtu.be/LOmqcGUt0wY?si=yBoaB0_PY1ZG6itY]]
-[[モーションロゴ制作のワークフロー>https://youtu.be/rTg0ixBL6Z4?si=PUh9BvZciM702gjA]]
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***先行事例の調査:WEB・文献調査
-[[福岡大学>https://www.fukuoka-u.ac.jp/support/life/welfare/cafeteria.html]]
-[[東京藝術大学>http://geidaishokudo.com/]]
-[[ガスト>https://www.skylark.co.jp/gusto/menu/menu_category.html?cid=290]]
-[[サイゼリア>https://www.saizeriya.co.jp/]]
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***現状調査:学食の現在の様子
-店舗の概要(アルテリア)
--616席を有する学生食堂です。芸術学部学生などの美術作品を飾っているほか、店名ロゴや食器も芸術学部学生がチームでデザインしたものを使用しています。地産地消にこだわったメニューを用意しています。([[九州産業大学HPより引用>https://www.kyusan-u.ac.jp/campus/life/kiosks/]])
--中央会館1階
--外観はレンガ状になっていて、入り口が地下を含めて3つある
--BOX席が多く他の机も移動できるので、どの人数で来店しても食べやすそう
--照明が明るく、ガラス張りの壁もあるため太陽の光も取り込んだ明るい雰囲気
-VIに関する良い点
--レンガ張りの外観を損なわないロゴタイプになっている
-VIに関する改善点
--ARTERAのロゴタイプのRとEの区別がつきにくいかもしれない
--アルテリアのロゴタイプがあまり学内に知られていない、サイズも小さく、壁に面しているので若干存在感が薄く、もっと知られてもいいと思った
--アルテリアの外装、実際の雰囲気、取り扱いメニューが豊富である要素が噛み合っていないかも
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