小説作り
小説
車窓から見える「動的な美しさ」表現したいと考え、自身のペースで咀嚼できる「小説」という形式で表現する。本作は、早期化する就職活動のなかで焦燥感を煽られる学生の心理的葛藤をテーマに、読者が自らの速度で立ち止まれる時間を提供する。そのために「読みやすさ」の要因を調査・分析し、視覚的・構造的な本づくりへ取り入れる。
社会の速度を離れ、限られた時間を自分の歩幅で贅沢に生きる
早期化する就職活動のなかで急かされる学生たちへ、「どれほど回り道をしてもいい」という静かな許しを提示する物語。
目まぐるしく移り変わる社会のスピード（車窓の風景）のなかで、他者との緩やかな交流を経て、主人公の心は「他人の物差し」から「自分の歩幅」へと変化していく。時間をあえて贅沢に使うことは、自分らしく明日へ踏み出すための「静かな覚悟」であるというメッセージを込める。
文庫本
冊子概要 物語の世界観に浸り、旅先や移動中にもスマホを置いて手 軽に読めるよう、文庫本サイズ(A6)を採用。100 ページ を目処にしている。仕様は無線綴じ・ 左綴じとしています。
仮表紙・挿絵※AI生成
word
Photoshop
IIIustrator
未定
電車の窓から見える移り変わる景色をきっかけに、早期の就職活動やインターンシップに対して現代の学生が抱く「焦燥感や抵抗感」をテーマにした小説を制作しています。
今後は物語の内容をさらに深掘りし、作品世界を表現するための表紙や挿絵などのビジュアル面も自ら制作・ブラッシュアップしていく予定です。
本作は、社会の急速なスピードからあえて外れ、「自分の歩幅を取り戻す過程」を描く物語構成です。社会への違和感といった側面だけでなく、その先にあるポジティブな変化もしっかりと内包させた、前向きな物語を目指します。
身近な人に興味がある本でも途中でやめてしまうのはどのような時かについてヒアリング調査を行った。
↓
本を読むことよりも他にやるべきことや用事ができた際に読書が中断されてしまう
最初は興味があっても、読み進めるうちに「飽き」を感じたり、「面白くない」と感じたりした時点で挫折してしまう。
上記を参考にして
『Parade Books』
本を開く・閉じる・再開する」という行為の心理的ハードルを下げるための視覚的アプローチとして参考にする。ページ内の適切な文字密度や余白の持たせ方を検証し、パッと見たときの視覚的圧迫感を減らすこと
『榎本メソッド小説講座』
読み進めるうちに「飽きた」「面白くない」と感じさせてしまうのを防ぐため、本メソッドのストーリー構成やテンポのコントロールを応用する。現代の学生の心理的葛藤や日常をテーマにしつつ、読者の興味を維持させるプロットを組む。さらに、日常の隙間時間に合わせてキリよく読み進められるよう短めの章立てや文章の構造的区切りをテキスト執筆に組み込む。
概要制作
小説作り
表紙・挿絵
小説作り
概要制作
作品の概要を製作中に疑問に感じたことやまだ調査しないといけないことや深掘りできていないことに気づき、本当にこの進め方でいいかを再確認するとともに、作品概要と小説の制作を進めていく。
本の読みやすさとは何かを調査する。
普段本を読まない人への工夫を調べる
自分と他の人の読書経験を比較やどういう違いがあるかを調べ読みやすさの工夫を深める。
小説制作中
仮表紙AI生成
OneDrive
本の表紙を制作する
写真を加工して載せるか、撮った写真を自分で上からなぞり、絵のようにする。
本の中に入れる写真を決める。
OneDrive
榎本メソッド小説講座
小説作りの工夫として普段本を読まない人小説に写真を挿入してみる。
あまり難しい言葉を使わないようにする。使うことがあっても後から言葉の説明を書いておく。
また小説の構成が曖昧な感じがあるので、そこをもう少し深掘りする。
小説途中
one drive
自費で本を作ろうと考えているので、どうやって進めていくかを調査していく。
小説の内容進行
小説あらすじを考え、中身を考えていく
実際の本がどのような形で構成されているかを参考に進めていく
また高校の時に書いた小説も見返しながら、何を書きたいかを明確にすること