大井このか/受講科目一覧のバックアップ差分(No.3)

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#setbgcolor(#fff3cc)
*&color(#f8b500){受講科目一覧};
~
**&color(#dbb3ff){１年　前期};
***&color(#99e4ff){月曜日};
-美術概論
-キャリア形成基礎論
***&color(#99e4ff){火曜日};
-平面構成
-コンピュータ概論
-Reading&Writing Ⅰ
***&color(#99e4ff){水曜日};
-[[視覚デザイン演習>http://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/]]
-[[視覚デザイン演習>http://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/]]／[[&color(#f8b500){個人ページ};>[[大井このか/視覚デザイン演習]]]]
-ソーシャルデザイン概論
-中国語
***&color(#99e4ff){木曜日};
-[[ソーシャルデザイン演習>https://design.kyusan-u.ac.jp/OpenSquareJP/?%E3%82%BD%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A3%E3%83%AB%E3%83%87%E3%82%B6%E3%82%A4%E3%83%B3%E6%BC%94%E7%BF%92/2022]]
-ソーシャルデザイン演習
-Listening&Speaking Ⅰ
***&color(#99e4ff){金曜日};
-コンピュータ基礎演習
-色彩学
~
***&color(#ffb3ff){英語の課題};
-[[Reading&WritingⅠ>https://languagelab.ip.kyusan-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=9]]
-[[Listening&Speaking Ⅰ>https://languagelab.ip.kyusan-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=5]]
~
**&color(#dbb3ff){１年　後期};
***&color(#99e4ff){月曜日};
-教育心理学
-中国語
-[[情報デザイン演習>http://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/]]
-[[情報デザイン演習Ⅰ>http://www.iwata.art.kyusan-u.ac.jp/wordpress/]]／[[&color(#f8b500){個人ページ};>[[大井このか/情報デザイン演習I]]]]
***&color(#99e4ff){火曜日};
-博物館概論
-Reading&Writing Ⅱ
***&color(#99e4ff){水曜日};
-マルチメディア概論
-デザイン史
***&color(#99e4ff){木曜日};
-ソーシャルデザイン応用演習
-スポーツ科学演習
-Listening&Speaking Ⅱ
***&color(#99e4ff){金曜日};
-日本国憲法
-実用数学（計算力）
-教職論
~
~
~
**&color(#dbb3ff){２年　前期};
***&color(#99e4ff){月曜日};
-工芸デザイン基礎演習
-塑像演習
-情報デザイン演習ⅡA
-情報デザイン演習ⅡA／[[&color(#f8b500){個人ページ};>[[大井このか/情報デザイン演習IIA]]]]
***&color(#99e4ff){火曜日};
-サウンド芸術概論
-映像芸術表現論
***&color(#99e4ff){水曜日};
-教育原理
-中国語会話Ⅰ
-博物館資料論
-情報デザイン論
***&color(#99e4ff){木曜日};
-Webデザイン演習
-教育課程論
-生涯学習論
-Reading&Writing Ⅲ
***&color(#99e4ff){金曜日};
-情報デザイン演習ⅡB
-Listening & Speaking Ⅲ
-絵画演習
***&color(#99e4ff){土曜日};
-美術科教育法
~
***&color(#99e4ff){集中講義};
-映像演習
~
**&color(#dbb3ff){２年　後期};
***&color(#99e4ff){月曜日};
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***&color(#99e4ff){火曜日};
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***&color(#99e4ff){水曜日};
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***&color(#99e4ff){木曜日};
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***&color(#99e4ff){金曜日};
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***&color(#99e4ff){土曜日};
-美術科教育法
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**&color(#dbb3ff){参加プロジェクト};
-ゲームを作ろうラボ
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大井このか/受講科目一覧 のバックアップ差分(No.3)

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