善結穂/情報デザイン演習ⅢB をテンプレートにして作成

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*善結穂&scale(70){ ｜ 情報デザイン演習ⅢB}; [[情報デザイン演習IIIB]] ~ ~ ~ *課題2 経路案内 ~ ~ ~ **概要 ***背景 -九産大前駅から九州産業大学の卒業制作展の会場までの道を案... -踏切があり、狭い道で危ないため、経路の安全性に問題がある -建物やエレベーターの場所など、会場までの経路が分かりにくい ~ ***目的 -経路の安全性に問題があることを指摘し、注意喚起を行う -卒業制作展に興味を持っている人が楽しく見れる動画にする -初めて九州産業大学に来た人にも分かりやすい経路案内の動画... ~ ***コンセプト -テロップを用いて、できるだけ短い文章で動画に補足を入れる -卒業制作展のイメージにあったBGMを使用する -画角を工夫して、経路のイメージがつきやすいようにする ~ ***成果物の仕様 -YouTube（横型動画） #YouTube() -YouTube（縦型動画） --[[リンクはこちら>]] ~ ***制作期間 -2024.11.07 - 2024.12.18 ~ ***まとめ - ~ ~ **調査 ***現状調査：撮影テスト -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ***先行事例の調査 -横型動画 -- -縦型動画 -- ~ ***技術・技法の調査：テロップ（映像表現における文字情報に... -[[伝わるテロップの動かし方-108個のテロップモーション図鑑... -[[【動画編集者必見】見やすいテロップの作り方11の条件【完... -[[テロップのプロ、ナカドウガが語るテロップデザインのコツ... -[[テロップ入れの極意　編集の現場からプロ技を紹介 >https:... ~ ~ #hr CENTER:''進捗記録'' //&color(red){最新の情報を一番上に記載して下さい（古い記... #hr ~ ~ **#13：2024.12.12 ***編集 -After Effectsでの編集 -ブラッシュアップ ~ ~ **#12：2024.12.5 ***編集 -After Effectsでの編集 -ブラッシュアップ ~ ~ **#11：2024.11.28 ***撮影・編集 -横向き撮影 -縦向き撮影 -After Effectsでの編集 ~ ~ **#10：2024.11.21 ***撮影 -横向き撮影 -縦向き撮影 ~ ~ //まとめ→振り返って得た新たな発見を書いてもいいかも //感想にならないようにする **#09：2024.11.14 ***構成 +スタート（改札前） +北門入り口 +17号館入り口 +エレベーター +ゴール（会場） ~ ***ストーリーボード：テロップ //縦バージョンと横バージョンふたつ作る、PDFで一つのデータ... //ナレーション、BGM、効果音入れる -[[OneDriveへのリンク>]] ~ ***技術・技法の調査：テロップ（映像表現における文字情報に... -[[伝わるテロップの動かし方-108個のテロップモーション図鑑... -[[【動画編集者必見】見やすいテロップの作り方11の条件【完... -[[テロップのプロ、ナカドウガが語るテロップデザインのコツ... -[[テロップ入れの極意　編集の現場からプロ技を紹介 >https:... ~ ***概要欄の整理 //２〜３項目ほど箇条書き -背景 //九州産業大学の卒展に来場してもらうときに道がわかりにくい --九産大前駅から九州産業大学の卒業制作展の会場までの道を... --踏切があり、狭い道で危ないため、経路の安全性に問題がある --建物やエレベーターの場所など、会場までの経路が分かりに... -目的 //卒展のワクワク感を伝えながら誰もがわかりやすい動画にする --経路の安全性に問題があることを指摘し、注意喚起を行う --卒業制作展に興味を持っている人が楽しく見れる動画にする --初めて九州産業大学に来た人にも分かりやすい経路案内の動... -コンセプト //卒展のイメージに合わせたり、ソーシャルデザイン学科らし... --テロップを用いて、できるだけ短い文章で動画に補足を入れる --卒業制作展のイメージにあったBGMを使用する --画角を工夫して、経路のイメージがつきやすいようにする ~ ~ **#08：2024.11.07 ***現状調査：撮影テスト -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ***先行事例の調査 //縦動画のサムネ調べる //分かりにくい場所までの道を案内する動画など -横動画 -- -- -縦動画 --[[カフェまでの案内動画(Instagram)>https://www.instagram... -- ~ ~ ~ ~ *課題1 VI計画 ~ #image(使用例22AS605善結穂.jpg) ~ ~ **概要 ***背景 -大衆食堂のように話しながらご飯を食べれる雰囲気 -所々に芸術作品が展示してある -大学の中央辺りに位置し、多くの学生が利用する -定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め -メニュー内容でカウンターや整列線の色を分けている -鮮やかな色が多用され、明るい雰囲気 -間違えやすい返却棚に警告色が使われている -食券販売機に写真が載っていないメニューが多く、イメージが... -メニューポスターに色が多用され、情報が整理しにくい ~ ***目的 -さらに活気のある立ち寄りやすい食堂にしたい -メニューのイメージを伝わりやすくしたい ~ ***コンセプト -大きく開けた口や食事の時の手の動きを入れて、 活気を感じて、お腹いっぱいご飯が食べたくなるデザインにする -暖色(赤、橙、黄)を使い、明るい雰囲気を演出する -デザインにスプーンや食べ物を含めて、食事を具体的にイメー... デザインにする ~ ***成果物の仕様 -シンボルマーク / ロゴタイプ #image(成果物.jpg) -モーションロゴ #YouTube(t-uTwUPdrCk) -VIマニュアル --[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/... ~ ***制作期間 -2024.09.19 - 2024.11.07 ~ ***まとめ -暖色を使用し、動きの多いモーションロゴに仕上げたことで、 明るく活気のあるイメージを作ることができた -デザインに食べ物を取り入れなかったので、食堂のメニューの イメージが伝わりにくいデザインになってしまった -雰囲気を伝えるだけでなく、食堂の概要も伝えられるデザイン... 今後の課題である ~ ~ **調査 ***現状調査 -記録写真（外観 / 内観） --[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/... -店舗の概要 --大衆食堂のような雰囲気 --わいわいとお喋りできる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の真ん中辺りに位置している --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --しっかりとした味付けのメニューが多い -良い点 --メニュー内容によって、色を分けて列の線やカウンターの色... --鮮やかな色が使われている割合が高いため、明るい雰囲気に... --返却棚の表記に警告色が使われているため、戻す場所が間違... -改善点 --食券販売機に写真が載っていないメニューが多いため、 メニューのイメージがしづらい --外に貼ってあるポスターに多くの色が使用されていて、 目立たせたい情報が分かりにくい ~ ***先行事例 -VIに関する基本情報 --[[ビジュル面での規格を定めるVIとは >https://www.omnimos... --[[看板製作との関係も深いVI（ビジュアル・アイデンティテ... --[[CIとVIの違いを具体的に解説！>https://harmonic-society... --[[VI（ビジュアル・アイデンティティ）って何？>https://tr... -類似する飲食店の事例調査 --[[日本社会事業大学「しゃだいにんぐ」>https://www.jcsw.a... --[[フィリピンの大学>https://www.english-infonetwork.com/... --[[広島大学>https://vsign.jp/hiroshima/2025/meal/about_m... --[[神戸国際大学>https://www.kobe-kiu.ac.jp/news/243094/]] ~ ***技法・技術情報 -モーションロゴの制作方法 --[[モーションロゴ風のキャラクターアニメーション【After E... --[[【AfterEffects】Spoon風口ゴアニメーションを作ってみよ... ~ ~ #hr CENTER:''進捗記録'' //&color(red){最新の情報を一番上に記載して下さい（古い記... #hr ~ ~ **#07：2024.10.31 ***使用例 -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#06：2024.10.24 ***モーションロゴ -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#05：2024.10.17 ***VIマニュアル -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#04：2024.10.10 ***字コンテ -起：口をパクパクさせながら右からジグザグに移動してくる -承：上からスプーンが落ちてきて口の中に入る（スプーンは透... -転：口に入ってきたスプーンを咥える -結：口を開けたら「アルテリア」の文字が出現する ~ ***ストーリーボード -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#03：2024.10.03 ***試作（3案） -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ***先行事例の調査：VIマニュアル -[[中央学院大学>https://www.cgu.ac.jp/albums/abm.php?d=27... -[[お茶の京都>https://ochanokyoto.jp/data/DA_112_2.PDF]] -[[いわき野菜アンバサダー>https://misemasu-iwaki.jp/iwaki... -[[長野県がん対策推進企業等連携協定 ロゴマーク>https://ww... ***概要欄の整理 -背景 //箇条書き //対象の現状や対象周りの環境の現状、世の中的な事情 //学食の現状（特徴、いい点、悪い点） //雰囲気や場所、メニュー等を箇条書き --大衆食堂のように話しながらご飯を食べれる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の中央辺りに位置し、多くの学生が利用する --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --メニュー内容でカウンターや整列線の色を分けている --鮮やかな色が多用され、明るい雰囲気 --間違えやすい返却棚に警告色が使われている --食券販売機に写真が載っていないメニューが多く、イメージ... --メニューポスターに色が多用され、情報が整理しにくい -目的 //現状のお店をどのように変えていきたいか、課題、お店側の... --さらに活気のある立ち寄りやすい食堂にしたい --メニューのイメージを伝わりやすくしたい -コンセプト //目的達成のために具体的に何をするか、どんな作戦で実行す... //元気で活力のある感じにする。それを具体化するために手書... //こういうデザインにする→具体的なデザイン提案をどうしてい... --大きく開けた口や食事の時の手の動きを入れて、 活気を感じて、お腹いっぱいご飯が食べたくなるデザインにする --暖色(赤、橙、黄)を使い、明るい雰囲気を演出する --デザインにスプーンや食べ物を含めて、食事を具体的にイメ... デザインにする -成果物（制作物） --シンボルマーク / ロゴタイプ --モーションロゴ //--+α //名刺や封筒、メニューなど ~ ~ **#02：2024.09.26 ***研究対象 -アルテリア ***アイデアスケッチ -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ***現状調査：記録写真 -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ **#01：2024.09.19 ***VIに関する基本情報 //VIとはなにかについてまとめる（たくさん） -[[ビジュル面での規格を定めるVIとは >https://www.omnimoso... -[[看板製作との関係も深いVI（ビジュアル・アイデンティティ... -[[CIとVIの違いを具体的に解説！>https://harmonic-society.... -[[VI（ビジュアル・アイデンティティ）って何？>https://tru... ~ ***モーションロゴの制作方法 //YouTubeやWEBサイトのリンク -[[モーションロゴ風のキャラクターアニメーション【After Ef... -[[【AfterEffects】Spoon風口ゴアニメーションを作ってみよ... ~ ***先行事例の調査：WEB・文献調査 //WEBサイトや書籍等、高校。大学。社食のVIの事例、ブランデ... -[[日本社会事業大学「しゃだいにんぐ」>https://www.jcsw.ac... -[[フィリピンの大学>https://www.english-infonetwork.com/%... -[[広島大学>https://vsign.jp/hiroshima/2025/meal/about_me... -[[神戸国際大学>https://www.kobe-kiu.ac.jp/news/243094/]] ~ ***現状調査：学食の現在の様子 //実際に調査、写真→外観（引きとより、看板）、内観、料理が... -店舗の概要 //雰囲気や場所、メニュー等を箇条書き --大衆食堂のような雰囲気 --わいわいとお喋りできる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の真ん中辺りに位置している --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --しっかりとした味付けのメニューが多い -良い点 //（現状の状態）視覚的な情報 --メニュー内容によって、色を分けて列の線やカウンターの色... --鮮やかな色が使われている割合が高いため、明るい雰囲気に... --返却棚の表記に警告色が使われているため、戻す場所が間違... -改善点 //視覚的な情報での改善点、メニューがわかりずらい、看板が... --食券販売機に写真が載っていないメニューが多いため、 メニューのイメージがしづらい --外に貼ってあるポスターに多くの色が使用されていて、 目立たせたい情報が分かりにくい ~ ~

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*善結穂&scale(70){ ｜ 情報デザイン演習ⅢB}; [[情報デザイン演習IIIB]] ~ ~ ~ *課題2 経路案内 ~ ~ ~ **概要 ***背景 -九産大前駅から九州産業大学の卒業制作展の会場までの道を案... -踏切があり、狭い道で危ないため、経路の安全性に問題がある -建物やエレベーターの場所など、会場までの経路が分かりにくい ~ ***目的 -経路の安全性に問題があることを指摘し、注意喚起を行う -卒業制作展に興味を持っている人が楽しく見れる動画にする -初めて九州産業大学に来た人にも分かりやすい経路案内の動画... ~ ***コンセプト -テロップを用いて、できるだけ短い文章で動画に補足を入れる -卒業制作展のイメージにあったBGMを使用する -画角を工夫して、経路のイメージがつきやすいようにする ~ ***成果物の仕様 -YouTube（横型動画） #YouTube() -YouTube（縦型動画） --[[リンクはこちら>]] ~ ***制作期間 -2024.11.07 - 2024.12.18 ~ ***まとめ - ~ ~ **調査 ***現状調査：撮影テスト -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ***先行事例の調査 -横型動画 -- -縦型動画 -- ~ ***技術・技法の調査：テロップ（映像表現における文字情報に... -[[伝わるテロップの動かし方-108個のテロップモーション図鑑... -[[【動画編集者必見】見やすいテロップの作り方11の条件【完... -[[テロップのプロ、ナカドウガが語るテロップデザインのコツ... -[[テロップ入れの極意　編集の現場からプロ技を紹介 >https:... ~ ~ #hr CENTER:''進捗記録'' //&color(red){最新の情報を一番上に記載して下さい（古い記... #hr ~ ~ **#13：2024.12.12 ***編集 -After Effectsでの編集 -ブラッシュアップ ~ ~ **#12：2024.12.5 ***編集 -After Effectsでの編集 -ブラッシュアップ ~ ~ **#11：2024.11.28 ***撮影・編集 -横向き撮影 -縦向き撮影 -After Effectsでの編集 ~ ~ **#10：2024.11.21 ***撮影 -横向き撮影 -縦向き撮影 ~ ~ //まとめ→振り返って得た新たな発見を書いてもいいかも //感想にならないようにする **#09：2024.11.14 ***構成 +スタート（改札前） +北門入り口 +17号館入り口 +エレベーター +ゴール（会場） ~ ***ストーリーボード：テロップ //縦バージョンと横バージョンふたつ作る、PDFで一つのデータ... //ナレーション、BGM、効果音入れる -[[OneDriveへのリンク>]] ~ ***技術・技法の調査：テロップ（映像表現における文字情報に... -[[伝わるテロップの動かし方-108個のテロップモーション図鑑... -[[【動画編集者必見】見やすいテロップの作り方11の条件【完... -[[テロップのプロ、ナカドウガが語るテロップデザインのコツ... -[[テロップ入れの極意　編集の現場からプロ技を紹介 >https:... ~ ***概要欄の整理 //２〜３項目ほど箇条書き -背景 //九州産業大学の卒展に来場してもらうときに道がわかりにくい --九産大前駅から九州産業大学の卒業制作展の会場までの道を... --踏切があり、狭い道で危ないため、経路の安全性に問題がある --建物やエレベーターの場所など、会場までの経路が分かりに... -目的 //卒展のワクワク感を伝えながら誰もがわかりやすい動画にする --経路の安全性に問題があることを指摘し、注意喚起を行う --卒業制作展に興味を持っている人が楽しく見れる動画にする --初めて九州産業大学に来た人にも分かりやすい経路案内の動... -コンセプト //卒展のイメージに合わせたり、ソーシャルデザイン学科らし... --テロップを用いて、できるだけ短い文章で動画に補足を入れる --卒業制作展のイメージにあったBGMを使用する --画角を工夫して、経路のイメージがつきやすいようにする ~ ~ **#08：2024.11.07 ***現状調査：撮影テスト -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ***先行事例の調査 //縦動画のサムネ調べる //分かりにくい場所までの道を案内する動画など -横動画 -- -- -縦動画 --[[カフェまでの案内動画(Instagram)>https://www.instagram... -- ~ ~ ~ ~ *課題1 VI計画 ~ #image(使用例22AS605善結穂.jpg) ~ ~ **概要 ***背景 -大衆食堂のように話しながらご飯を食べれる雰囲気 -所々に芸術作品が展示してある -大学の中央辺りに位置し、多くの学生が利用する -定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め -メニュー内容でカウンターや整列線の色を分けている -鮮やかな色が多用され、明るい雰囲気 -間違えやすい返却棚に警告色が使われている -食券販売機に写真が載っていないメニューが多く、イメージが... -メニューポスターに色が多用され、情報が整理しにくい ~ ***目的 -さらに活気のある立ち寄りやすい食堂にしたい -メニューのイメージを伝わりやすくしたい ~ ***コンセプト -大きく開けた口や食事の時の手の動きを入れて、 活気を感じて、お腹いっぱいご飯が食べたくなるデザインにする -暖色(赤、橙、黄)を使い、明るい雰囲気を演出する -デザインにスプーンや食べ物を含めて、食事を具体的にイメー... デザインにする ~ ***成果物の仕様 -シンボルマーク / ロゴタイプ #image(成果物.jpg) -モーションロゴ #YouTube(t-uTwUPdrCk) -VIマニュアル --[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/... ~ ***制作期間 -2024.09.19 - 2024.11.07 ~ ***まとめ -暖色を使用し、動きの多いモーションロゴに仕上げたことで、 明るく活気のあるイメージを作ることができた -デザインに食べ物を取り入れなかったので、食堂のメニューの イメージが伝わりにくいデザインになってしまった -雰囲気を伝えるだけでなく、食堂の概要も伝えられるデザイン... 今後の課題である ~ ~ **調査 ***現状調査 -記録写真（外観 / 内観） --[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/... -店舗の概要 --大衆食堂のような雰囲気 --わいわいとお喋りできる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の真ん中辺りに位置している --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --しっかりとした味付けのメニューが多い -良い点 --メニュー内容によって、色を分けて列の線やカウンターの色... --鮮やかな色が使われている割合が高いため、明るい雰囲気に... --返却棚の表記に警告色が使われているため、戻す場所が間違... -改善点 --食券販売機に写真が載っていないメニューが多いため、 メニューのイメージがしづらい --外に貼ってあるポスターに多くの色が使用されていて、 目立たせたい情報が分かりにくい ~ ***先行事例 -VIに関する基本情報 --[[ビジュル面での規格を定めるVIとは >https://www.omnimos... --[[看板製作との関係も深いVI（ビジュアル・アイデンティテ... --[[CIとVIの違いを具体的に解説！>https://harmonic-society... --[[VI（ビジュアル・アイデンティティ）って何？>https://tr... -類似する飲食店の事例調査 --[[日本社会事業大学「しゃだいにんぐ」>https://www.jcsw.a... --[[フィリピンの大学>https://www.english-infonetwork.com/... --[[広島大学>https://vsign.jp/hiroshima/2025/meal/about_m... --[[神戸国際大学>https://www.kobe-kiu.ac.jp/news/243094/]] ~ ***技法・技術情報 -モーションロゴの制作方法 --[[モーションロゴ風のキャラクターアニメーション【After E... --[[【AfterEffects】Spoon風口ゴアニメーションを作ってみよ... ~ ~ #hr CENTER:''進捗記録'' //&color(red){最新の情報を一番上に記載して下さい（古い記... #hr ~ ~ **#07：2024.10.31 ***使用例 -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#06：2024.10.24 ***モーションロゴ -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#05：2024.10.17 ***VIマニュアル -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#04：2024.10.10 ***字コンテ -起：口をパクパクさせながら右からジグザグに移動してくる -承：上からスプーンが落ちてきて口の中に入る（スプーンは透... -転：口に入ってきたスプーンを咥える -結：口を開けたら「アルテリア」の文字が出現する ~ ***ストーリーボード -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ ~ **#03：2024.10.03 ***試作（3案） -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ***先行事例の調査：VIマニュアル -[[中央学院大学>https://www.cgu.ac.jp/albums/abm.php?d=27... -[[お茶の京都>https://ochanokyoto.jp/data/DA_112_2.PDF]] -[[いわき野菜アンバサダー>https://misemasu-iwaki.jp/iwaki... -[[長野県がん対策推進企業等連携協定 ロゴマーク>https://ww... ***概要欄の整理 -背景 //箇条書き //対象の現状や対象周りの環境の現状、世の中的な事情 //学食の現状（特徴、いい点、悪い点） //雰囲気や場所、メニュー等を箇条書き --大衆食堂のように話しながらご飯を食べれる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の中央辺りに位置し、多くの学生が利用する --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --メニュー内容でカウンターや整列線の色を分けている --鮮やかな色が多用され、明るい雰囲気 --間違えやすい返却棚に警告色が使われている --食券販売機に写真が載っていないメニューが多く、イメージ... --メニューポスターに色が多用され、情報が整理しにくい -目的 //現状のお店をどのように変えていきたいか、課題、お店側の... --さらに活気のある立ち寄りやすい食堂にしたい --メニューのイメージを伝わりやすくしたい -コンセプト //目的達成のために具体的に何をするか、どんな作戦で実行す... //元気で活力のある感じにする。それを具体化するために手書... //こういうデザインにする→具体的なデザイン提案をどうしてい... --大きく開けた口や食事の時の手の動きを入れて、 活気を感じて、お腹いっぱいご飯が食べたくなるデザインにする --暖色(赤、橙、黄)を使い、明るい雰囲気を演出する --デザインにスプーンや食べ物を含めて、食事を具体的にイメ... デザインにする -成果物（制作物） --シンボルマーク / ロゴタイプ --モーションロゴ //--+α //名刺や封筒、メニューなど ~ ~ **#02：2024.09.26 ***研究対象 -アルテリア ***アイデアスケッチ -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ***現状調査：記録写真 -[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:... ~ **#01：2024.09.19 ***VIに関する基本情報 //VIとはなにかについてまとめる（たくさん） -[[ビジュル面での規格を定めるVIとは >https://www.omnimoso... -[[看板製作との関係も深いVI（ビジュアル・アイデンティティ... -[[CIとVIの違いを具体的に解説！>https://harmonic-society.... -[[VI（ビジュアル・アイデンティティ）って何？>https://tru... ~ ***モーションロゴの制作方法 //YouTubeやWEBサイトのリンク -[[モーションロゴ風のキャラクターアニメーション【After Ef... -[[【AfterEffects】Spoon風口ゴアニメーションを作ってみよ... ~ ***先行事例の調査：WEB・文献調査 //WEBサイトや書籍等、高校。大学。社食のVIの事例、ブランデ... -[[日本社会事業大学「しゃだいにんぐ」>https://www.jcsw.ac... -[[フィリピンの大学>https://www.english-infonetwork.com/%... -[[広島大学>https://vsign.jp/hiroshima/2025/meal/about_me... -[[神戸国際大学>https://www.kobe-kiu.ac.jp/news/243094/]] ~ ***現状調査：学食の現在の様子 //実際に調査、写真→外観（引きとより、看板）、内観、料理が... -店舗の概要 //雰囲気や場所、メニュー等を箇条書き --大衆食堂のような雰囲気 --わいわいとお喋りできる雰囲気 --所々に芸術作品が展示してある --大学の真ん中辺りに位置している --定食、どんぶり、カレー、麺類などのメニューで量が多め --しっかりとした味付けのメニューが多い -良い点 //（現状の状態）視覚的な情報 --メニュー内容によって、色を分けて列の線やカウンターの色... --鮮やかな色が使われている割合が高いため、明るい雰囲気に... --返却棚の表記に警告色が使われているため、戻す場所が間違... -改善点 //視覚的な情報での改善点、メニューがわかりずらい、看板が... --食券販売機に写真が載っていないメニューが多いため、 メニューのイメージがしづらい --外に貼ってあるポスターに多くの色が使用されていて、 目立たせたい情報が分かりにくい ~ ~

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