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村山小桜/情報デザイン演習IIA_01 の変更点


#author("2026-04-20T17:03:00+09:00;2026-04-10T12:45:36+09:00","default:member","member")
#author("2026-04-20T17:03:54+09:00;2026-04-10T12:45:36+09:00","default:member","member")
*お手軽にエモいを演出(仮)
制作活動で役立つ加工法をまとめた冊子

  
 
             メインビジュアル、あるいは
             プロジェクトの最新の状態を視覚的に掲載
 
   

-''Your Name''
-'''Keywords:・・, ・・・, ・・・, ・・・'''
-https://www.example.com
//-__[[相互評価シート>https://www.example.com]]__  ← ここからコメントをお願いします。

~

//***CONTENTS
//#contents2_1
//~


**概要
***背景と目的
&color(red){プロジェクトの背景と目的};
~
~

***成果物の仕様
&color(red){&small(成果物の形式・サイズ・時間尺等);};
~
~

***制作ツール
&color(red){何を使って制作するか(デジタル / アナログ 自由)};
~
~



#hr
CENTER:''進捗記録''

#hr
~
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**2026.04.20 

***現状調査(先行事例等) 
-[[「エモい」とは>https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A8%E3%83%A2%E3%81%84]]
-https://www.anlp.jp/proceedings/annual_meeting/2023/pdf_dir/P7-13.pdf
-https://www.jaaa.ne.jp/wp-content/uploads/2020/03/49award_08.pdf
-https://www.g-angle.co.jp/blog/illust/whts_emoi/
-視覚情報にある「エモい」キーワード
→懐かしい、青春、対比、切ない、余白
~
 
***解決すべき課題(ToDoリスト)
-1. 加工の比較のために素材を用意→なるべく多くの加工比較
-2. 制作物→フォトショップ、冊子→Canva
-3. 抽象的な概念なので正解を見つけるのは難しい

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***制作上のアイデア(課題ごとに複数のアイデア)
-1. 効果的な加工の比較
--写真(現実世界)の加工比較→元画像はなるべくシンプルでそれ単体にエモさがないものを使用し、Photoshopを使って5パターンくらいの加工を一目で比較できるようにしたい。
--イラスト(二次元の世界)の加工比較→写真とは違う視点があるはず。お手軽をテーマとしているので無料のお絵かきアプリの使用を検討。実物の比較は写真と同様。

-2. 制作の方法、成果物の構成
--A4サイズを想定、Canvaを用いる
--p.1:表紙
--p.2~3:導入、エモいとは、観点や条件の説明
--p.4~5:写真の比較、サンプル
--p.6~7:イラストの比較、サンプル
--p.8~9:視覚情報以外で使えるエモいの演出(キャッチコピーやレイアウトなど)※時間があれば

-3. 解釈の抽象の課題
--今回の目的は、絶対的な一つの正解を見つけることではなく、加工によって演出できる世界観やイメージをまとめることとする。→ジャンル分け(4象限分析)して、効果的なものを考察する
--先行研究に基づいて、今回自分が演出したい「エモい」の定義をあらかじめ設定し、それを明記した上でなるべく理想に近いものを探求することにする。例)青春の象徴、昔の質感に懐かしさを覚えること、など
~
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**2026.04.13
***プロジェクトのテーマ候補
-%ミルクティー%
-%%ミルクティー%%
-''エモい加工''
-%弓道%
-%方言%
-%家前の道路の渋滞回避%
-%九産大前駅で降車駅別の乗るべき車両%
-%%弓道%%
-%%方言%%
-%%家前の道路の渋滞回避%%
-%%九産大前駅で降車駅別の乗るべき車両%%
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***参考リンク
-https://hougen.u-biq.org/fukuoka.html
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[[情報デザイン演習IIA]]
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